做好萬全準備，地震不用怕
- 提報分類表：地震
- 策劃/執行人：郭萬福/蘇郁雅
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：99/09/21
- 參與人數：1565
目標：
利用學生參與防震演習活動，提升對防震觀念的認知，進而推動全民防災運動，實施社會防災教育宣導，提昇全民災害應變能力，以減輕災害損失。
進行方式：
（一）宣導： 1.利用壁報宣導防震常識。 2.老師利用影帶及防災教育網站宣導防震常識、及說明防震措施。 3.學校於兒童朝會時以時事提醒防震之重要。 4.向學生宣導各項防震措施： A.大聲的提醒週遭人員保護自身安全為首務，勿慌張進出建築物，遠離窗戶、玻璃、吊燈、巨大傢俱等危險墜落物，就地尋求避難點。 B.隨手關閉使用中的電源防止火災發生。 C.要把避難處門扇打開，以免門扇被震歪夾緊。 D.在高樓時，就所在樓層尋找庇護所。 E.勿使用電梯，以免受困。 F.勿湧向平安門、出口樓梯以免造成人群擁擠傷害。 G.以軟墊保護頭部，尋找堅固的庇護所如堅固的桌子家具旁、牆角、支撐良好門框下。 H.隨手關閉使用中的電源及火源。 I.使用中的電熨斗，烤麵包機等電器用品、要立刻拔掉插頭。 J.家中準備內含零錢、急救箱、乾糧（三天份）、水、收音機、手電筒、哨子、禦寒衣物的急救背包。 K.爸媽開車請將車速放慢，靠邊停車，尋找空地躲避。（二）地震災害預防：檢查全校各辦公處所及各上課地點牆上，是否有鬆動物品、大型重物是否穩固。提報總務單位立即處理。（三）模擬地震發生（詳附件一：活動流程暨工作分配）：實際地震發生時，師生的應變狀況（附件三：疏散路線），及分組應變訓練（附件二：分組執掌）。（四）應變小組就位：本校教職員依緊急狀況編組。（五）擬災害搶救：預設災害類型同時模擬搶救狀況。
成果描述：
學務處以鼓聲大小表示地震強弱，聽到鼓聲後，表示教室開始左右上下搖晃，研判為強烈地震。各班導師指導學生躲避於堅固物體之下或堅固物之旁，以手護頭，並且在科任教師指揮下，全體都沒有喧嘩。最後全校的師生在防震演習後，由對地震沒有概念，不知道居安思危的太平帝國的凡夫俗子，轉變為隨時隨地準備充分，馬上可以上緊發條，立即至安全地點避難的好國民。成果相當豐碩，成績斐然。
實施心得：
常在網路上或電視節目中，看到由衛星拍攝的地球照片，是那麼的湛藍深邃，閃閃動人。可是碰到某個地方發生大地震後，那些美麗的照片就變得坑坑疤疤，從空中看地球，那目經由地牛摧殘的殘破大地景象，真令人怵目驚心。但是災難的悲痛很少常留在人們心中，921大地震後，又過了幾年，學生們及大多數的老師都忘記有地震這件事。校園中每個人都濛濛懂懂的，不知道天高地厚，沒有心理準備地震的到來。剛好今年的9月21日又來了，因此在這個充滿災民悲痛記憶的日子裡，學校舉辦這個防震演習，真是令人記憶深刻。當天全校師生總動員，全心全意為防震做準備、演練，不僅狀況十分逼真，全校老師和學生也已真正發生地震的心情在進行操作，令舉辦這次活動的同仁們非常欣慰，深深覺得所有的辛苦都是值得的！
學習者心得：
原本大家對地震都沒有什麼感覺，因為北部比較少發生地震。前幾年的921大地震發生的時候我還只有幼稚園中班，因此對於當地的災民受創心靈沒有辦法理解。今年的9月21日，學校舉辦了防震演練。本來不知道什麼叫做防震演練？後來在老師深入淺出的說明下，慢慢瞭解了地震的可怕，也明白了防震演練的重要性。因此在921當天，當學校出現鼓聲時，大家都知道不要驚慌，在老師的引導下，安靜的一個接著一個，慢慢的做好所有該做的動作，不敢馬馬虎虎。最後順利的完成了這次演練，謝謝全校老師的用心指導，讓所有同學都瞭解到防震演練的重要性，謝謝老師！
補充：