石門水庫社區巡禮戶外教育
- 環境議題：節水教育
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：張雯琳
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：111年4月21日
- 參與人數：22
目標：
1.了解桃園重要的水資源-石門水庫水源、人與自然及環境的依存關係。
2.增進學生對環境認知與責任。
3.維護環境生態平衡與尊重生命。
4.節水、護水，因應氣候變遷養成節約用水好習慣。
5.透過實地走訪桃園重要的水資源現場，親身觀察、體驗水環境，懂得愛惜水資源。
6.透過製作環保手工皂活動，將無磷削減的觀念帶入，體認從生活中選擇使用對環境友善的生活用品，落實對水環境的保護。
進行方式：
帶領本校四五年級學生到石門水庫參加環境教育巡禮的戶外教學活動，從走圖桃園台地埤圳的源頭-石門水庫開始，接著由專業人員帶領孩子做水質檢測，在製作手工皂的過程帶入護水概念，最後進行護水小尖兵的大富翁作為本活動之檢核。
成果描述：
透過實地走訪石門水庫，讓學生更認識生活中的重要水資源從何而來，對於水庫之發展演變有一定的認識；透過實際操作之活動-水資源檢測使學生具備節水、護水的重要概念，而環保手工皂除了增添本活動之趣味性以外，因在過程中帶入總磷削減概念，使得學生懂得珍惜水資源，成為珍水小達人。
實施心得：
孩子們認真聆聽講師介紹石門水庫之發展演變、參與水資源檢測、製作手工皂...等等的活動，相信他們一定收穫滿滿，課程除了在教室以外，也能將學習帶到戶外、帶到社區中，透國實地走訪、親身體驗參與，結合十二年國教的核心素養，讓學生對於環境保護的議題更有感覺，相信這個活動能給予孩子不一樣的環境教育。
學習者心得：
第一次到石門水庫，原來這就是我們平常用水的水庫，今天的戶外教育讓我學到很多，我以後一定會或時節水的好習慣成為一位愛地球的珍水小尖兵。
補充：