「為淡水河做一件事」紅樹林淨灘行動
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E31 覺知人類過度的物質需求會對未來世代造成衝擊
- 策劃/執行人：翁昇豐、陳永昌、施文健
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：2023.5.26
- 參與人數：37
目標：
1.透過金車文教基金會「愛護地球減量行動」簡報及相關海廢污染影片提醒學生海洋污染的嚴重性，並呼籲學生扮演種子角色影響其他同學及家庭。
2.藉由紅樹林實地踏查及淨灘行動，帶領學生檢視居家生活環境的垃圾問題和追蹤水域污染情形。
3.藉由填寫臺灣國際淨灘行動記錄表(ICC表格)記錄淨灘區域內人為垃圾的種類，並經由種類及數量分析該區段的汙染主要來源。
進行方式：
1.利用金車文教基金會「愛護地球減量行動」簡報及相關海廢污染影片，向學生介紹臺灣嚴重的垃圾問題已經從陸地延伸至海洋，並影響到海洋生態，分組討論可以透過哪些方式減緩海洋污染問題。
2.透過引導，學生預計先從生活周遭的淡水河流域做起，挑選搭乘大眾運輸工具可到達的竹圍捷運站紅樹林區域進行淨灘，希望能透過垃圾的種類探究水域污染的來源，同時減少碳足跡。
3.撿拾的垃圾帶回學校後，大家一起分析垃圾來源，探討汙染源頭，並提出可行的解決方案，同時將環保意識透過宣導帶給學弟妹。
成果描述：
1.學生透過簡報及影片介紹認識紅樹林生態及淡水河潮汐變化。
2.學生透過實地踏查淡水河支流-樹梅坑溪瞭解居家廢水的環境的危害。
3.學生透過淨灘瞭解淡水河岸的污染來源，並提出解決方式。
4.學生透過步行2公里至紅樹林站轉搭輕軌，體驗健康生活之外也可減少碳足跡排放，對減少地球碳排放盡一份心力。
實施心得：
1.學生經由簡報解說與實地參與淨灘更加認識淡水河沿岸紅樹林生態及河道垃圾污染、廢水排放等環境危害，政府規劃完善舒適的自行車道吸引許多居民與車友到此散步運動，但木棧道的舒適整潔與橋下的垃圾髒亂形成強烈對比，讓學生體會到環境危害的另外一面。
2.過程中有許多民眾在木棧道上向橋下觀望，想知道我們在做什麼，知道我們的目的後，也肯定我們的初衷並提醒我們注意安全，希望這樣的活動可以讓更多人知道。
3.有了這一次使用ICC表格淨灘的體驗，讓我們對參與2023的國際淨灘日活動更加期待，希望可以實際參與活動瞭解到淡水海岸的垃圾到底從哪裡來，我們又可以做些什麼。
學習者心得：
1.班級導師：淨灘過程學生發現塑膠製品充斥紅樹林，造成魚類及生物死亡，但也因為紅樹林阻隔讓許多大型漁業垃圾進不到灘岸。只留下人為垃圾，淨灘結束後和學生沿著自行車道步行約2公里到紅樹林捷運站搭乘輕軌回學校，在畢業前夕全班共同完成一件有意義的事，而且邊走邊聊其實一點都不覺得累。
2.601辛同學：我之前參加自治團隊的活動就有淨灘過，那時候因為沒有先上過課，沒有太大感覺，這次先上課才知道原來淨灘有這麼多需要注意的地方，也認識什麼是「安全沙灘」，希望人類可以減少垃圾。
3.503唐同學：在整理垃圾時，我發現塑膠製品是最多的，可能是因為這裡離住宅區和自行車道很近，大家順手丟的垃圾都被吹進河裡，最後就卡在紅樹林，突然想到這些垃圾好像也是我平常會用到的東西，不知道我會不會也成為污染環境的幫兇。
補充：
這次淨灘活動屬於學校環境教育活動的一環，讓孩子帶著為家鄉盡一份心力及小學生做公益的心情參與，更能激發學生身為地球綠色公民的責任。