我們的水生池
- 提報分類表：校園規劃、營造、管理
- 策劃/執行人：楊麗雪/游佩璋
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：102.03.01~102.03.08
- 參與人數：80
目標：
1. 學生能了解濕地保育的重要性
2. 學生能認識濕地常見的動植物
3. 學生能體驗種植水生植物的過程
4. 學生能參與校園環境營造活動
進行方式：
活動一 "濕地故事館"(校外參觀學習)
1. 觀賞影片，了解人類對毛蟹的棲地破壞。
2. 聆聽解說，認識台灣地區濕地保育的做法。
3. 觀察水生動物，學生尋找常見的濕地動物，並發表自己對他們的認識。
4. 認識水生植物，學生發表自己看過的水生植物，並聆聽解說志工介紹。
5. 學生發表自己在學校附近清水濕地的觀察經驗。
活動二 打造我們的水生池
1. 師生討論外來種植物對環境的影響。
2. 老師介紹學校水生池的外來種植物。
3. 學生移除水生池外來種植物。
4. 將水池中的長腳赤蛙蝌蚪撈起，並置於各班暫養。
5. 學生進行水池填土活動，增加有機土至水池中。
活動三 水生池小尖兵(校內實踐活動)
1. 學校老師準備原生種水生植物，並進行介紹。
2. 解說原生植物與外來種植物對生態環境的影響。
3. 老師講解栽種水生植物的注意事項。
4. 全校學生分組將水生植物種到水生池中。
5. 小朋友進行課後觀察活動。
成果描述：
1. 能增加學生對濕地的構成與保育之了解。
2. 能提升學生對環境保育的使命感。
3. 能營造校園原生植物之復育環境。
實施心得：
1. 藉由校外參觀，有系統地學習濕地的相關知識，擴展孩子的視野。
2. 經由動手操作，增加孩子們對環境的觀察力與使命感，除了能改善校園生態環境，也在孩子們的心中種下一顆珍愛大自然的種子。
學習者心得：
Doris:哇!原來濕地有這麼多有趣的小動物!
Ian:希望學校裡面有很多原生種植物。
Ken:我在水生池裡看到兩隻長腳赤蛙耶!
Penny:希望我種的水生植物能趕快長大。
Wendy:我最喜歡的水生植物是圓葉節節菜。
Linda:希望學校的水生池能長滿原生種植物。
補充：