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防災知能宣導暨地震防災演練

發表日期:2020-09-25
發表人:wenlong

防災教育
  • 環境議題:防災教育
  • 執行方法:其他
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:災害防救
  • 議題實質內涵:E37 培養對災害的警覺心及敏感度,對災害有基本的理解,並能避免災害的發生
  • 策劃/執行人:學務處
  • 動機:
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2020.9.16-2020.9.21
  • 參與人數:582

目標:

1.透過全校宣導,讓全校師生皆能了解災害發生時的防範措施。
2.全校所有師生皆能在地震災害發生時,能夠進行就地掩護,緊記「趴下、掩護、穩住」;在疏散過程中緊記「不推、不跑、不語」之口訣。
3.透過情境實際演練,讓學生更能有身歷其境的感覺,也讓演練更逼真。

進行方式:

1.學校透過線上直播方式,向全校師生進行防災宣導,讓學生可以更認識地震來臨時的防災知能。
2.在國家防災日前,先進行一次預演活動,讓剛入學的新生能夠體驗防災活動的流程,也避免正式演練時,不知所措。
3.國家防災日當日,全校師生聽到地震警示響起,立即做到趴下、掩護、穩住的要領,待警報過後由班級導師及避難引導組的老師引導至安全地點避難。
4.學校啟動防災應變小組,進行通報、搶救、防護等實際演練,讓學生更能體會當災害發生時應變措施。

成果描述:

1.全校師生能落實正確的防災流程,從教室中的個人防護到全校疏散逃生,全校師生皆能落實保護自己與他人,並熟記防災要領。
2.師生將所學運用在日常生活中,擁有正確防災知能也能將其推廣,讓身邊更多人可以了解及認識災害的預防。

實施心得:

地震無法預知,所以指導學生防災知能,也透過實際的演練讓學生以專注、正向的態度去面對,讓每次的演練都能夠執行落實事很重要的。在這次的演練過程中看見學生用專注的態度面對演練,事後也能夠專心的聽著師長們的宣導,相信學生對防災知能的理解,能正確的落實到生活之中。

學習者心得:

S1:透過演練,讓我們可以在遇到地震時可以進行避難的方法。
S2:學校教完以後,可以回家跟家人分享避難的正確方法。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    謝謝老師的用心,此篇提報是防災活動,建議可延伸更與環境教育相關,讓孩子們了解大自然反撲(如水土保持被破壞,地震時會有更嚴重的山崩)的可怕,也知道要更愛護環境!
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-10-16
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