大地探索
- 提報分類表：戶外教學/解說
- 策劃/執行人：謝益忠、王奕璿
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：104.11.13
- 參與人數：51
目標：
教學目標期望學生在實際體驗活動中，認識各種動植物，得到課本知識的驗證。並提升對環境的認知，進而讓學生養成愛護自然環境的習慣，學會尊重自然環境。
進行方式：
配合學習領域單元:國語領域第三單元走進大自然，社會領域第四單元學習與成長。課前學生分組討論對環境的認知，從課本、網頁蒐集環境資料，動植物的種類。以實際參觀方式，進行教學。藉由農場各項動態的體驗及靜態的展示活動，以寓教於樂的方式，讓學生可以了解農場的內涵，進而讓學生養成愛護自然環境的習慣，尊重自然環境。
成果描述：
1、配合國語領域第三單元走進大自然，社會領域第四單元學習與成長。
學生在教學過程中，得到知識的驗證。
2、學生以自主學習方式體驗園區環境，小組組員同心協力，井然有序。
3、能主動做好環境整潔工作，做好資源回收工作。了解資源處理與再利用。
4、愛護動植物，尊重生命。培養學生對環境倫理的重視。
5、搭乘大眾運輸工具，步行參觀園區，以實際行動，落實減少碳排放量。
實施心得：
在教學過程中，學生經由實際體驗活動認識各種動植物，並以分組方式，討論小組活動目標，以合作學習方式，分配組員責任工作，觀察環境動植物的種類，逹成各組的學習目標。並在實際行動中，完成環境整潔工作，尊重大自然環境。
學習者心得：
學生在教學過程中，能做好資源回收工作，維護環境整潔。以實際體驗方式，認識園區植物。認識各種動植物。能主動做好環境整潔工作，學會實際將資源回收分類。愛護動植物，尊重生命。
補充：
藉由農場各項動態的體驗及靜態的展示活動，以分組合作的方式，讓學生可以了解農場的環境，進而讓學生養成愛護自然環境的習慣，尊重自然環境。