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樹木銀行

發表日期:2017-07-25
發表人:台南市北區文元國小

  • 提報分類表:演講/講授
  • 策劃/執行人:高淑雲
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2017/04/05
  • 參與人數:30

目標:

1.讓學生知道樹木種植不易要好好愛護。
2.讓學生知道樹木對環境的重要性,並落實行動。
3.讓學生利用撿到的樹葉完成美麗的藝術品。

進行方式:

1.小達爾文的探險旅程繪本教學。
2.收集校園的落葉。
3.在紙上畫出四種不同的樹幹,張貼在黑板上。
4.各小組在一堆樹葉中分別找出變葉木、台灣欒樹、榕樹和扶桑等樹的衣服。(樹葉)。
5.讓各組組員在樹葉背面貼上雙面膠,再一片一片貼在樹枝上。
6.為樹找衣服,完成一幅美麗的作品。
7.請學童分享活動過程的心得。

成果描述:

1.學生從為樹木找衣服的過程當中尋找動手做的樂趣。
2.學生知道樹木成長不意要好好愛護。
3.學生會想要把保護還進的行為落實在生活中。

實施心得:

校園樹種雖不少,但平常學童注意觀察的不多,此次透過繪本分享與解說,讓學童對校園內植物有更進一步的接觸與認識。為了讓學童更清楚了解校園內常見植物,教師收集園內掉落的葉片並讓學童加以分類,再一一為各樹種穿上衣服,藉此啟發
學童欣賞,不管是綠油油的大樹、小草,或枯黃的落葉,都是這個大地最美麗的色彩,進而能愛惜植物,保護環境。

學習者心得:

這一次戶外教學讓我知道讓大樹長大是非常不容易的,因為一棵樹要長大需要花十幾年,但是我們要砍掉一棵樹只需要幾分鐘,如果我們不好好愛護它的話,地球上的樹會越來越少,到時候我們就沒有樹木做的東西可以用,空氣也會越來越不好,所以我以後會好好珍惜它。

補充:

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    看到了學生們從做中學、合作學習及發表分享的相片,真棒!建議以後提報時,學習者心得多多益善,且由學生來表述。成果描述一欄除質性描述外,能呼應目標酌加量化數據,例如:學生們達成某一目標的百分比%。若能上傳學生們的學習成果則更佳,例如:學習單成品或心得寫作等-學生寫作且經老師批閱及回饋,以期深化環境學習成效。
    發表人:回應委員
    發表時間:2017-07-28
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