一瓶水大作戰
- 提報分類表：節水教育
- 策劃/執行人：魏如苑
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2015/05/20～2015/06/3
- 參與人數：27
目標：
一.藉由「一瓶水大作戰」活動，讓學童體驗水的重要性。
二.藉由「一瓶水大作戰」活動，讓學童培養珍惜用水的觀念。
三.能知道如何讓一瓶水發揮最大的功用。
四.將學習與生活連結在一起，從生活經驗去體驗節約用水的重要性，進而實踐在生活中。
進行方式：
1.老師出示一個寶特瓶並裝滿水。
2.教師引導學童假設現在是停水的情況，模擬停水的情形，而大家手上只有一瓶水，你要如何讓一瓶水發揮最大的用途呢?
3.請學童聽老師口令，拿一瓶水完成四個連續動作(刷牙、擦桌子和椅子、洗抹布、洗手)，水用完即結束，不可以擅自去裝水，看誰最厲害，能讓一瓶水發揮最大用途。並引導學童要確實將指令完成，也就是牙齒要刷乾淨、桌子要擦乾淨、抹布要洗乾淨、手也要洗乾淨，才算是成功達成任務。
4.四個指令都完成，老師統計學童剩下的水量。請學童發表如何讓一瓶水發揮更大的功用。
5.請學童發表自己的經驗，並將挑戰過程中遇到的困難說出來。針對學童遇到的困難處進行討論，請學童集思廣益找出解決辦法。有什麼方法可以控制水量的流出呢?才不會水一下子都倒光了。
6.讓學童了解水對我們生活很重要，沒有水非常不方便，要懂得珍惜水資源。
7.用畢的寶特瓶，回收集中放置一處，以待下次課程使用!讓孩子了解節約用水與綠色消費的概念。
成果描述：
1.學童了解"限水"與"停水"的不便，也了解水不是無限制的供應，水源會枯竭缺乏，有水當思無水之苦。
2.加強學童正確用水及省水的觀念，學會去省思與糾正以往浪費水的行為，並落實正確用水觀念，改變用水的方式，更懂得珍惜水資源。
3.學童藉由此活動，在生活中力行相關的省水措施，體驗"限水"與"缺水"的諸多不便!了解節約用水的重要性!
實施心得：
常看到學童拿水壺的水往地上潑灑，或是天氣熱將水倒掉，又去飲水機裝冰水，水龍頭開很大，水濺滿全身，實在很浪費!有水當思無水之苦，人往往在缺乏時，才體會其珍貴。藉由「一瓶水大作戰」活動，讓學童培養珍惜用水的觀念，體驗水的重要性，懂得節約用水。此活動要強調的是要讓學童體驗如何在有限水資源下完成生活中的事物，並非比賽一瓶水做最多的事，若刻意用最少的水，牙齒卻沒刷乾淨，手也沒洗乾淨就失去活動的意義了，因此，在活動進行前，老師要事先引導學童達成任務要將指令"確實完成"，才算成功達到目標。
學習者心得：
1.我了解到水的可貴，一開始不懂得控制水量，導致才刷個牙，一瓶水就用完了，聽到同學分享才曉得用半瓶水來刷牙，剩下半瓶水可以做其他的事情。
2.一瓶水要好好控制水量，才能達成任務，但是又要用有限的水去完成任務，提高困難度，缺水才曉得水的重要性!
3.這個活動讓我體會到水的重要性，我們每天都需要用到水，我不會再隨便浪費水了!
4.進行老師指定的任務時，多希望水可以再更多一點，可惜水就只有一瓶水的量，還要懂得分配，不能一次用完，不然，後面的任務就無法完成了!以為這個活動很簡單，事實上也是有點困難，讓我體會到限水與停水的諸多不便!
5.一瓶水也能發揮大力量，我有成功完成四個任務，但是一瓶水都用光了，在活動中讓我體會到不可以隨便浪費水，要懂得節約用水，讓水發揮最大用途。
6.我想到在寶特瓶瓶蓋上搓一個小洞，可以控制水的流量，成功讓我完成任務!
7.全班有一半以上的小朋友寶特瓶都已經沒水了! 可見得一瓶水大作戰不是很容易啊!
補充：
因照片只能上傳十張，上傳簡報檔ppt內容為學童「一瓶水大作戰」活動實施過程的照片與補充說明!