國家防災日之防震避難演練
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：張云馨
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：112.09
- 參與人數：1900
目標：
1.提高學生對地震防災知識的認識，培養其避難自救能力。
2.確保學生在發生地震時能夠快速、冷靜地進行適當的避難動作。
3.強化學校師生的團隊合作和應變能力，提高整體災害應變水平。
進行方式：
1.提前規劃演練流程，包括警報方式、避難路線、避難點的確定。
2.通知學生、教職員工演練時間、地點和相關注意事項。
3.利用模擬器材或角色扮演演練地震發生時的應變行動。
4.安排消防隊、警察等相關機構參與，提供專業指導。
成果描述：
1.學生能夠熟練掌握避難程序，提高自主避難的能力。
2.教職員工能夠有效組織學生進行避難，保障其安全。
3.學校建立了更加完善的地震應變計畫，提高了整體災害應變水平。
4.提高了學生對防災知識的興趣，形成長期的防災教育效應。
實施心得：
1.規劃與演練需要經常性的更新，以因應學校環境或相關法規的變動。
2.進行前需充分與相關單位協調合作，確保演練順利進行。
3.經由平時的防災避難訓練，讓學生知道災難來臨時如何準確有效的應變。
學習者心得：
吳○偉：可以了解到地震發生時應該如何冷靜應對，不再感到恐懼與茫然。
避難演練增加了學生的安全意識，讓他們體會到自我保護的重要性。
楊○瑄：我學到在緊急狀況下保持冷靜的重要性，不再感到恐懼。透過演練，提升了應對地震的信心，知道自己有能力保護自己。
林○庸：我更加重視地震防災知識，對平時的安全注意事項更為敏感。發現防災不僅是學校的事情，也是每個人都需要關心的事情。
補充：