防災演練做得好人人生命有保障
- 提報分類表：地震
- 策劃/執行人：李0儒
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：很困難
- 實施期間：105.09.01-105.09.21
- 參與人數：948
目標：
一、建構學童的防災知識與觀念，學習避難的技能，將防災教育落實於生活中。並由模擬發生地震引發多項災害情況，實施應變處理演練，檢視學校災害處置能力 及各項災害處置流程。二、整合災害處理效能，並作為日後災害處置參考經驗，藉以強化學校災害防救災應變處置暨善後復原重建作業能力。 三、培養學生正確的防護觀念，並熟悉逃生的動作要領以及自救保命步驟。藉模擬實作強化全校師生災害防救、自救救人與應變能力，養成地震發生時的本能反應，如何在地震發生時保護自己，以做好全面防震準備，有效減低災損，維護校園及師生安全。 四、.透過全校性防災教育課程宣導及說明，辦理一分鐘內所有參與者完成地震避難掩護動作(蹲下、掩護、穩住3個要領)為主軸，告訴學生正確的防災方式。並且整合災害處理技能，強化本校災害防救應變處置。
進行方式：
一、105年9月1日08時於學生朝會，同學講解說明與示範演練狀況、程序、疏散路線及集合位置，「蹲下、掩護、穩住」地震避難要領示範觀摩活動，讓全校師生熟練要領與程序。 二、.105年9月9日及9月14日利用第二節課，進行無預警的全校師生預演，以使全校師生熟練各項避難動作要領與避難路線。 三、透過預演修正逃生避難的疏散路線，務求能在最短時間疏散到操場，事後召開檢討會議，改進各項缺失。 四、正式演練階段時，運用校內廣播系統發布地震。全校師生實施1分鐘就地避難掩護動作，1分鐘後全校以班為單位, ，實際演練疏散逃生路線，循序排隊往操場空曠安全處。 由班長或老師統一清點人數，再回報學校。
成果描述：
一、防災教育是本校學校安全教育的重點項目，尤其永康地區歷經2016年2月6日的維冠事件，此次地震避難掩護演練，除了加強學生防災的觀念，也讓學生了解在學校及社區任何地方，若發生地震時的躲避姿勢，以及安全的逃難通道，集合場地之位置。
二、每個學期依規定舉辦防災演練，事前先會議討論，以期讓演練進行順利，演練前進行防災教育宣導，並向學生說明校園逃生路線。強化中小學災害防救功能，建構學校防災教育認知，藉由模擬地震防災演練，讓師生及教職員工了解並熟練各項災害處置流程。
三、學生透過地震防災練習，並能於地震發生時，做適當躲避和移往安全處，正確的做出本能反應，在地震發生能保護自己，做好全面防震準備，有效減低災損，達到冷靜、沉著、有秩序的疏散及避難，並隨時隨地察覺環境的變化，對災害有警覺的能力。
四、促進師生平時對於災害預防措施的重視，培養學生防災觀念，維護校園及學生安全，促進學校防災教育向下扎根，進而建立零災害之目標
實施心得：
一、在課堂上告訴小朋友書本上的知識，是死知識，只有藉由演練活動和書本上的知識作結合，才能令人印象深刻。熟能生巧，唯有透過演練才能落實於生活中，萬一遇到地震時也比較有經驗，可以來面對以降低生命財產的危害。牢記災難時的應變與逃生技巧最重要，口頭宣導絕不如不預警的演練來的逼真，更能收到效果。 二、多一分準備，少一分災害，生處於地震區，每一個人隨時要有危機意識，因此利用每學期的防需防災演練，加強學生防災的觀念，希望如果萬一發生大地震，每個人都能應變，將災害減到最低，除地震外也注意海嘯的威脅，那全校師生都能在正確的觀念及保護下，確保自己的安全。 三、學生在參與地震防災演練的過程中，學生表現非常好，保持不慌張、鎮定的態度，動作迅速，練習地震發生時避難的方式和逃生路線｡ 四、防災演練不可輕忽，隨便推擠或開玩笑，不但災時會驚慌失措，還可能在演練時就受傷了！全校小朋友有戴防災頭套，防震演練要認真，真的地震來時可以避免傷害。
五、地震防災教育和學生生活息息相關，是學生應具備的基本知能，於平日就要多宣導及演練，遇到災害時才能保護自己及他人。演練時，在頭部防護仍需多注意，不要因為演習而過於輕忽。各班班長回報清點人數需加強。
學習者心得：
學生小緹：桌子下空間不是很大，不是很好躲，沒注意還可能會撞到。學生小敏：雖然每學期都有演練，我還是很認真依照指示進行，因為地震來時，我才不會驚慌。學生小妤：聽到地震警報時，覺得很害怕，但老師有教我們躲在桌下抓緊桌腳，以後若真的遇到地震時，就知道該怎麼做。小洽：防災防震演練可以提升自我逃生的認知，不管是在學校或家裡，這些知識都是很有用的，這些知識是平常書本知識裡面學不到的。學生小順生：下樓時，同學都依照指示方向，很有規矩疏散，我覺得同學進步很多。小珍：這次的地震演練很逼真，躲在桌下時差點撞到頭，老師要求很嚴格，規定不能說話，集合疏散時要動作快，到樓下空地要蹲下清查人數，我看到有人受傷抬上擔架 ，起火了燃燒還澆水滅火，直到同學跟我說，才知道那是假的。學生小風：這次的地震演練很逼真，躲在桌下時差點撞到頭，幸好有防災頭套保護。老師要求很嚴格，規定不能說話，集合疏散時要動作快，到樓下空地要蹲下清查人數，我看到有人受傷抬上擔架。學生小彤：聽到地震廣播時，很緊張不知要做什麼，這時，老師趕快叫我們躲到桌子底 下，後來聽老師指揮到外面集合。之前參加過很多次防災演練，這次我完全不緊張而且都正確做好防災的躲避姿勢。
補充：
我們還請0206救災的消防員到校分享救災經驗。