廣興紙寮-紙的故鄉
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：六年級教師群
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2021/11/26
- 參與人數：65
目標：
1.藉由參訪廣興紙寮，認識造紙的過程的方式。
2.透過導覽解說，了解隨著時代演進，環保意識的提升，造紙的方式與原料已逐漸不同。
3.從親手製作紙扇，體會造紙相關工作的艱辛，並體悟資源得來不易，要懂得善用且珍惜。
進行方式：
1.進入紙寮後，經由導覽員按照造紙的步驟，一站一站的帶領學生了解整個造紙的過程。
2.導覽結束後，紙寮場的老師引導孩子們設計與製作一支專屬自己的紙扇。
成果描述：
1.學生經由導覽介紹後，能認識造紙工作的步驟與方式。
2.從導覽員的說明解釋，學生能了解造紙行業的變化，特別是研發出以埔里鎮本地特色作物如茭白荀殼、甘蔗渣以及其他植物原料製造環保無污染的生態紙。
3.學生能透過紙寮的老師們引導與協助，製作屬於自己的一支紙扇。
實施心得：
廣興紙寮的導覽員相當用心且細心的跟孩子們做介紹，當孩子有所疑問的時候，也能用淺顯易懂的方式進行說明，同時加上人文與歷史的脈絡背景，更是讓孩子對於造紙這項技術有更多的好奇心。
學習者心得：
翟生：平常生活隨手可得的紙，原來背後需要經過那麼多的步驟才能完成，這樣讓我懂得要更加愛惜紙張以及身邊的資源。
段生：製作紙扇的過程很有趣，老師們都很有耐心地幫忙我完成。
葉生：本來以為因為提倡環保，所以造紙的人都要沒有工作了，沒想到來這邊參訪，才知道原來紙還可以有那麼多種不同的樣貌，真是大開眼界。
補充：