世界地球日系列活動-淨灘、無塑未來&身體環保
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：林老師
- 動機：其他
- 目標範圍：跨校
- 難易度：普通
- 實施期間：108.04.19
- 參與人數：300
目標：
1.鍛鍊身心，建立學生良好之健康體適能。
2.推展運動風氣，營造快樂健康校園。
3.響應世界地球日淨灘行動，激發學生環保實踐力推行「我行我不塑」。
4.建立正確環保觀念，深植師生環保意識。
5.結合環境教育及海洋教育，塑造全人健康之新世紀健康國民。
進行方式：
※利用簡報說明淨灘對環境保護的重要性
親海、知海、愛海—清淨海洋˙海洋青靚行動
簡報綱要
1.請花十秒鐘思考:為什麼要淨灘?
2.塑膠濃湯(三億噸海洋垃圾) 兩個德州，十九個臺灣大小，情況將比十年前惡化十倍全球化的垃圾流
3.海洋廢棄物的危害
(1)垃圾在海中分解延長
(2)海洋生物誤食垃圾而死亡，影響海洋生態
(3)垃圾溶出物污染海水，影響海洋生物資源
(4)廢棄漁網，對於海洋生態造成嚴重威脅
(5)海岸及海底垃圾堆積影響觀光休閒價值
(6)高度風險的醫療廢棄物影響海岸遊憩安全
4.ICC 國際淨灘行動International CoastalCleanup「海洋環境調查」淨灘紀錄統計分析
(1)清理所有水域、岸邊的垃圾
(2)記錄這些海洋廢棄物的種類與數量
(3)教育大眾廢棄物對於海洋污染的嚴重性
(4)以海洋廢棄物的記錄資料督促公部門訂定相關法令，維護良好的海洋環境
5.我們該如何操作ICC依照廢棄物產生行為分類，共分五類:
(1)海岸遊憩與日常生活
(2)海上活動與船隻
(3)抽菸
(4)傾倒廢棄物
(5)醫療與個人衛生用品
6.5個動作，愛海洋好簡單
(1)撿垃圾(自然物不撿、可腐化者不撿)
(2)依垃圾五大類別登記
(3)辨識可否回收，丟置於垃圾袋
(4)秤重
(5)垃圾集中
※中角沙珠灣實地淨灘與沙灘越野賽跑
1.依據各分組在指定區間進行淨灘行動
2.依據撿拾垃圾進行分類與紀錄、秤重
3.依據各組紀錄表宣布成果
4.沙灘越野賽跑前的熱身運動
5.幼兒園、低年級組的500公尺沙灘越野賽跑
6.中年級組的1000公尺沙灘越野賽跑
7.高年級&成人組的(女)500公尺(男)1000公尺沙灘越野賽跑
8.整體活動心得分享
9.各組前6名頒獎活動
成果描述：
1.讓學生透過本活動確實明白沙灘甚至是海洋的垃圾緣由。
2.讓學生了解海洋垃圾對海洋生態環境的破壞及環境保護的重要性，同時推動「我行我不塑」。
3.讓學生明白世界地球日的淨灘是出一人之力，可維護眾人的生存空間的重要意義。
4.讓學生透過沙灘越野賽跑活動的進行，確實體驗到沙灘的環境確實是需要維護並了解到運動對身體健康的重要性。
實施心得：
1.每年辦理這樣的活動，內心非常欣喜，不僅可以讓學生學到東西，也可以藉此養成學生愛家鄉愛臺灣愛地球的觀念與習慣，更透過沙灘越野賽跑的活動，讓學生增進健康體適能。
2.海洋教育真的是非常的重要，能夠藉著這樣的活動，讓學生接觸海洋環境，也是一種不錯的活動設計。
3.淨灘是海洋環保，沙灘越野是身體環保，都符合世界地球日的環保旨趣；同時，淨灘完後沙灘乾淨許多，是進行沙灘越野的最好時機。
學習者心得：
1.垃圾的種類真的是無奇不有，居然真的有像老師說的針筒耶，瓶瓶罐罐不只是臺灣的，也有中國、泰國、其他國家的。
2.淨灘真的是一件很有意義的活動，可以保護海洋和我們的環境，同時推行我行我不塑活動，家家減塑行動。
3.可以看到沒有垃圾的乾淨沙灘，真的是一幅好漂亮的自然美景。
4.沙灘越野賽跑真的好累哦！比在馬路上跑6公里、10公里還累，跑完幾乎累翻了，但是心裡卻很舒服。。
補充：