龍潭賞景趣--龍潭國小附近街區導覽
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：廖慧娟、張宏琴
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：11009-11011
- 參與人數：177
目標：
1、認識學校附近景點
2、認識觀光大池、菱潭坡興創中心、鍾肇政文化園區、武德殿與百年商行
3、欣賞與體驗社區之美
進行方式：
1、線上地圖與龍潭街區影片導賞
2、實地踏查體驗百年中藥店、古老雜貨店、龍元宮、觀光大池、興創中心菱潭街、武德
殿與鍾肇政文學園區
3、以文學童詩創作記錄所思所感
成果描述：
透過影片介紹學生更了解學校附近的街區。實地的踏查體驗文創中心、文學園區、武德殿、美食街、觀光大池，讓學生對龍潭的在地美食、文學、建築都能有更深刻的認識。
實施心得：
穿梭在熟悉的街道，但對周遭的環境都既熟悉又陌生，幾乎都來過但不了解也不知道其歷史由來。透過實地踏查，可了解到信仰中心龍元宮、文學大師鍾肇政、日式建築武德殿、興創中心菱潭街、百年商行古老店家、客家美食…不僅傳承了文化的記憶，也讓孩子更熟悉社區的歷史與由來，讓孩子更熟悉自己的家鄉，再以文學的童詩記錄自己的感想。
學習者心得：
龍元宮常去，但不知道主祀是五穀大帝。對美食品嘗最有興趣，實地踏查讓每個地點都變得更立體更鮮活，寶春阿姨的雜貨站，讓學生體驗古早零食味道與包裝簡單。常常上學經過的地方，因為和同學一起拜訪，而變得有趣好玩。
補充：
月是故鄉圓，水是故鄉甜~~~認識環境由校園、社區入手，最容易產生共鳴，每天經過穿梭的街道，既熟悉又陌生。透過與同學老師共同的踏查拜訪，讓景物變得更豐富立體，不只是名稱是變得有歷史、有文化、有與先人與同學共同擁有的記憶，讓社區周遭的環境不在只是普通的景物，而是有溫度有回憶有感知的家鄉。愛家鄉應該先從認識了解開始。