減少砍樹，來玩回收紙
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：郭素娟
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.11.25-111.12.2
- 參與人數：24
目標：
1. 能觀察並找出身邊的物品，是否有新的用途。
2. 能見賢思齊，激發學習的熱情。
3. 能知道做紙類回收時，要注意哪些細節。
4. 能學會一種摺紙飛機的方法。
5. 能找到讓紙飛機飛得更好的方法。
6. 能知道將廢紙回收再利用，就能減少砍樹，愛護樹木。
7. 能寫下本次教學活動的學習心得。
進行方式：
1. 老師播放影片「環保署資源回收電子報—回收綠報報」，說明做紙類回收時，要注意哪些事情。
2. 老師提問：廢紙除了回收以外，還有其他的用途嗎？請學生發表，引導出可以用回收紙摺紙飛機。
3. 老師發下回收紙，播放「摺紙飛機技法」的影片，逐步教學，請學生完成紙飛機。
4. 全班一起討論如果紙飛機飛不好，應該如何解決。
5. 全班習寫生活習作第23頁。
6. 老師總結，將廢紙回收再利用，就能減少砍樹，我們要多多善用回收紙，愛護地球的樹木。
7. 請大家寫下本次教學活動的心得。
成果描述：
1. 為了配合生活主題五「神奇的紙」的教學，我先播放「環保署資源回收電子報—回收綠報報」影片，並加以說明，讓孩子們了解，做紙類回收時，不能直接把廢紙丟進回收桶裡，要先去除廢紙上面的迴紋針、膠帶或是釘書針。
2. 我再繼續說明，有些紙看起來是紙類，例如：提款機收據、電子發票、海報、月曆和名片等，這些因為有化學塗料，或是有塑膠薄膜，都不能拿去回收，只能丟進垃圾桶裡，孩子們聽了之後，都露出了原來如此的表情。
3. 班上有一個過動的孩子，之前發現紙類回收箱裡有很多的廢紙，沒有經過我的同意，不但擅自拿走一些，還在上課時做他自己的美勞，我只好跟全班下禁令，不准再拿紙類回收箱裡的廢紙去玩。
4. 這次，為了配合生活主題五「神奇的紙」第1單元「來玩回收紙」的教學，要利用紙類回收箱裡的廢紙來摺紙飛機，我先跟孩子們約法三章，為了公平起見，一人只有一張廢紙，讓大家學習珍惜手上的廢紙，愛惜資源，不能予取予求。
5. 有些孩子的紙飛機飛得不夠遠，我提醒他們可以詢問把紙飛機射很遠的同學，讓摺得好的孩子有成就感，讓摺不好的孩子學習有禮貌的向同學請教，這也是一次成功做中學的品德教育。
6. 我告訴全班：將廢紙回收再利用，就能減少砍樹，相信大家都學會了善用回收紙，就是愛護地球的森林了。
實施心得：
1. 雖然我在班上常常宣導，要做好垃圾分類與資源回收，但是看完環保署提供「資源回收電子報—回收綠報報」關於紙類回收的影片後，讓我也跟著孩子們一起學習，原來提款機收據、電子發票、海報、月曆和名片等，這些因為有化學塗料，或是有塑膠薄膜的紙製品，是不能拿去回收的，真的是教學相長了。
2. 之前，班上有孩子因為沒有經過我的同意，不但擅自拿走紙類回收箱裡的廢紙，還在上課時做他自己的美勞，讓我有些生氣，不准任何人再浪費這些廢紙。這次因為課程的關係，跟全班言明在先，每人只發下一張廢紙摺紙飛機，讓大家知道就算是廢紙也要愛惜，學習珍惜物資，小心使用，讓我覺得這也算是一次教孩子們做好環保的機會教育呢！
學習者心得：
1. 如果把廢紙丟進垃圾桶裡，地球上的樹就會越來越少了。
2. 紙類要回收前，要先去除廢紙上面的迴紋針、膠帶或是釘書針。
3. 回收紙餐具要做好「清理、分類、堆疊」三個步驟。
4. 有些紙看起來是紙類，如果有化學塗料，或是有塑膠薄膜，就不能拿去回收。
5. 我用回收紙摺出一架紙飛機，覺得很有成就感。
6. 老師說摺飛機要認真，摺得越整齊，就越容易成功。
7. 如果紙飛機飛不好，可能是摺歪了，要再重摺一次試試看。
8. 老師說廢紙也要愛惜，小心使用，不能浪費。
9. 把廢紙回收再利用，就能減少砍樹，愛護地球的樹木。
補充：
1. 配合二上南一版生活主題五「神奇的紙」第1單元「來玩回收紙」的課程，進行本次教學活動。
2. 感謝環保署提供「資源回收電子報—回收綠報報」關於紙類回收的影片，網址： https://r-paper.epa.gov.tw/Search.aspx?keyword=%E7%B4%99%E9%A1%9E%E5%9B%9E%E6%94%B6
3. 感謝胡说提供「超簡單，飛最遠的紙飛機」教學影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=U49MRglFhY4