木棉花的傳奇
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：臺南市東山區吉貝耍國民小學總務主任劉育菁
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：20240313
- 參與人數：10
目標：
整合戶外教育環境資源，發展深入在地西拉雅文化、體驗生態之課程規劃，達成學習在地文化。
進行方式：
1.指導學生自發與互助的熱情，能跟社區耆老體驗學習在地之美、生態之美，並能跟著段老師學習口語表達，分享所學。
2.藉由身體感官接觸自然環境中的植物和景觀，啟發欣賞自然之美，並能以多元方式表達對植物和景觀的感受。
成果描述：
1.參訪本校鄰近的木棉花步道，觀察記錄步道內木棉花的生態，從木棉化的了解到學習木棉花對西拉雅文化的文化內涵和意義2.透過對烏秋這種鳥的了解清楚烏秋在西拉雅文化扮演的腳色。
實施心得：
學生能尊重木棉花和烏秋是西拉雅文化重要元素，認真面對木棉花和烏秋的生態和對西拉雅族人的意義，從情境體驗中確認學生能做出合宜的行為。
學習者心得：
很有趣的活動，好玩，跟木棉花拍照吸木棉花汁好有趣。
烏秋看起來不可怕但是會追人，所以要小心觀察。
補充：
我會繼續走入社區走入在地文化