走讀和美山
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：涂佳莉
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.5
- 參與人數：30
目標：
1.文史導覽走讀社區生態-和美山，完成攻頂活動並見證和美山海拔高度。
2.認識和美山特色植物，了解和美山歷史與星光廣場名稱的由來。
3.能透過實際走訪與合作討論，小組介紹和美山生態。
4.學生能珍愛家鄉好環境，讓螢火蟲星光恆久閃亮。
進行方式：
1.透過文史導覽走讀社區生態-和美山，學生能一起完成攻頂活動，並體會和美山海拔高度之美。
2.認識和美山特色植物，了解和美山歷史與星光廣場名稱如何從竿蓁湖轉為漫天星光的由來。
3.透過實際走訪和美山的體驗，回校合作討論後，小組上台介紹和美山生態。
4.學生透過體驗嘗試，夜訪螢火蟲以了解其生態習性，期望能更珍愛家鄉環境。
成果描述：
1.學生一起完成和美山攻頂活動，從爬山與合作中，真正體會和美山海拔高度之美。
2.在爬山歷程中認識和美山特色植物與歷史，切身體會自然之美。
3.透過回校的小組合作討論後，學生都能大方上台介紹和美山生態。
4.學生透過夜訪經驗，除了興奮的體會感受外，也更加了解螢火蟲生態習性。
實施心得：
1.學生一起完成和美山攻頂活動，從中感受孩子的興奮與成就感，其實很具價值。
2.希望學生在爬山歷程中也能認識特色植物與歷史，聽到、看到、摸到、感受到，並學習到。
3.透過小組合作討論，學生大都能有組織地上台介紹和美山生態，練習展現自信。
4.學生透過難得的夜訪經驗，除了更加了解螢火蟲生態習性外，也增溫了友情。
學習者心得：
1.這是我們第二組在和美山攻頂，中途我們去了幸福碧潭樂園，我們在那裏爬樹，爬了30分鐘再攻頂，還有和美山其實有152公尺高。
2.我們成功登上和美山，站在高處 風景好美麗。
3.我想讚美第4組的同學，他本來想要放棄，最終沒有放棄，還得了名次，而且他聲音大小剛剛好，我覺得很不錯。
4.我想讚美第6組的同學，咬字清楚、講話音量和速度也都適當，在講台下也都有尊重上面的人，還有動作輔助、表情笑容，主題內容也完整。
補充：