:::

提報內容

瀏覽數:17
葉片數:2
澆水器:0

評分項目

2
2
2
2
2

紫斑蝶參訪活動

發表日期:2024-01-16
發表人:小龍

野生動物
  • 環境議題:野生動物
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E26 覺知生物生命的美與價值,關懷動、植物的生命
  • 策劃/執行人:王美娟
  • 動機:
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:很困難
  • 實施期間:113年01月15日
  • 參與人數:26

目標:

1.認識紫斑蝶的生長環境。
2.學習辨識紫斑蝶的不同種類。
3.從紫斑蝶的化育,體認到環境保護的重要性。

進行方式:

1.實地解說對紫斑蝶的生長環境與種類。
2.透過對紫斑蝶實際面對面的觀察,促進學生對紫斑蝶有更深刻的認識。
3.理解環境對紫斑蝶的養成與人為的破壞對紫斑蝶的傷害。

成果描述:

1.多數學生對紫斑蝶的認識僅在書本上,透過實地踏查,讓學生能夠更深入地觀察到紫斑蝶翩翩飛舞的樣貌,並近距離的仔細觀察,察覺紫斑蝶也有不同的型態。
2.了解到紫斑蝶成長所需的環境,並對目前的環境保護盡一份自己的心力。

實施心得:

1.規劃本次活動能從中讓學生看到紫斑蝶的樣貌驚訝的表情與興奮的心情實是開心。
2.學生對於動物的生長環境與樣貌能有進一步的體會,並能結合平日書中所學知識,讓教學者亦是鼓舞。

學習者心得:

1.我在抓紫斑蝶的時候,手都在發抖,因為我力氣很大,很怕我把牠捏死。但這個體驗很有趣,希望能夠在體驗更多有趣的活動。
2.雖然今天碰到蝴蝶真的很害怕,一次近距離的接觸蝴蝶!但我覺得很好玩。
3.我們可以做好回收分類,保護紫斑蝶的生活環境,也不要擅自開發山地及野地,造成牠們的棲息地破壞,我們要隨手做環保,為地球出一份心。

補充:

瀏覽附件,請先登入

回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    透過實地的觀察與紀錄紫斑蝶的生態環境,有助於啟發學生的環境意識,是寓教於樂的戶外學習!
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-01-18
  • 如要回應,請先登入