認識獨角仙和鍬形蟲
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：許桂連
- 動機：自評表
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1/2-1/5
- 參與人數：30
目標：
1可以分辨出獨角仙和鍬形蟲
2了解牠們生活的環境和喜愛吃的東西
3認識獨角仙和鍬形蟲一生中的過程為卵－幼蟲－蛹－成蟲等4個階段
進行方式：
1學校熱心志工到學校跟學生介紹自己養的獨角仙和鍬形蟲.志工爸爸跟學生介紹獨角仙和鍬形蟲的身體構造.生活習性和食物
2讓學生與獨角仙和鍬形蟲近距離接觸.感受實際看到摸到比書中或影片中的昆蟲更新奇.
成果描述：
1當志工爸爸介紹獨角仙和鍬形蟲時,可以看到學生專心聆聽,真是一堂有趣的課程.
2當獨角仙.雞母蟲或鍬形蟲放在學生手上時,看到學生又驚又喜的表情.
3學生回到教室仍在討論著,大家臉上有喜悅的表情.
4老師將此課程與語文課結合,寫下小日記.抒發自己的心情.
實施心得：
一開始先讓學生於假日上網了解獨角仙和鍬形蟲並完成學習單.學生有初步概念後,於參與志工爸爸分享昆蟲時,對獨角仙和鍬形蟲更有想法,也能適時提出自己的疑問.
學習者心得：
1鍬形蟲在我手上會有刺刺的感覺,好特別.
2這是我第一次看獨角仙,牠的身體亮亮的.
3我不敢摸鍬形蟲,我怕痛.
4我也好想養獨角仙.
5我的家人曾經帶我參加羊稠步道的生態介紹,有一棵樹上有好多隻獨角仙.
補充：