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新北綠生活-我的城市我守護&氣候變遷(能源教育)

發表日期:2023-04-27
發表人:平溪園丁

節能減碳
  • 環境議題:節能減碳
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:氣候變遷
  • 議題實質內涵:E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
  • 策劃/執行人:呂建宏
  • 動機:
  • 目標範圍:城市
  • 難易度:困難
  • 實施期間:112.04.22 1000-1600
  • 參與人數:200

目標:

響應聯合國永續發展目標「SDGs 11永續城市」及「SDGs 13氣候行動」,於每年「世界地球日」、「世界環境日」,透過公私協力,辦理各項環境教育宣導活動。

進行方式:

4/22展攤事宜
一、	流程
時間	項目
0730	學校出發
0830--0930	展場布置
0930--1000	檢查確認及體驗活動準備事宜
1000--1200	1-4梯次體驗活動
1300--1600	5-10 梯次體驗活動(1400開幕)
1600--1630	整理場地
1630--1730	回程
二、	工作分配及注意事項
單位	負責人:	工作事項	攜帶用具
A攤
綠色旅遊
綠色能源	
1.綠色旅遊影片撥放
2.綠色能源學生解說訓練
3.梯次體驗流程說明
4.展攤布置
5.有獎徵答或提問小禮(百合種子)
6.聯繫車(
1. 6組易展通(能源)。
2.綠色旅遊看板
3. 3台筆電
4.學校出版品(校外走讀手冊、植物繪本、苔可愛等)
5.筆電用延長線。
6.布置用材料(塑膠繩、麻繩、燕尾夾等)

B攤
綠色生活
綠意綠牆	
1.綠牆展示
2.生態綠球材料準備
3.展攤布置
4.生態球教學	
1.3片綠牆
2.200人份生態球材料。
3.注意:不用塑膠提袋。
三、體驗活動流程(每梯次最多15人,額滿需現場等候下一梯次)
    綠色旅遊10分   綠色能源10分    綠色生態球DIY

成果描述:

一、由高年級學生介紹環境教育創作最佳團體獎作品十二名草花
二、由學生進行低碳旅遊影片介紹
三、由學生介紹新綠能;風力、太陽光、水力、洋流、生質能等等發電方式
四、平溪國小帶來綠色生態球DIY解說,小朋友帶領民眾製作專屬的植栽,綠意十足。

實施心得:

一、由高年級學生介紹環境教育創作最佳團體獎作品十二名草花,因為這是學生經過半年時間努力的成果,所以學生就紹得非常生動活潑有趣
二、學生進行低碳旅遊影片介紹,這是學生走讀花東五天四夜、走讀台灣鐵道五天四夜及登合歡山百岳德成果影片,孩子們ˊ參與其中,當然贏得滿堂彩
三、學生介紹新綠能;風力、太陽光、水力、洋流、生質能等等發電方式,這是孩子們的第一次,也是學校新研發的課程之一,但孩子們表現不錯
四、這是孩子們一定要學會的能力,由學生指導綠色生態球DIY解說,當然駕輕就熟

學習者心得:

一、指導綠色生態球DIY及解說,參與的民眾都好喜歡,我要謝謝老師平時的指導及校長對我們的要求。
二、平溪國小孩子好厲害,孩子們介紹時按明草花及低碳旅遊時,都能能幽默的方式跟我們互動。

補充:

422世界地球日。
新北綠生活--我的城市我守護。平溪國小原生物種復育、低碳旅遊、新綠能、水苔球植栽DIY影片紀錄。https://youtu.be/ev6G8aXGbVw
https://tw.news.yahoo.com/%E6%88%91%E7%9A%84%E5%9F%8E%E5%B8%82-%E6%88%91%E5%AE%88%E8%AD%B7-%E6%96%B0%E5%8C%97%E7%B6%A0%E7%94%9F%E6%B4%BB-%E6%B0%A3%E5%80%99%E8%AE%8A%E9%81%B7%E7%89%B9%E5%B1%95%E5%9C%A8%E7%92%B0%E6%95%99%E4%B8%AD%E5%BF%83%E6%8F%AD%E5%B9%95-073220623.html
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    配合「新北綠生活-我的城市我守護」氣候變遷特展園遊會,學校指導學生分別以綠色旅遊及綠色能源主題擺攤參展,由學生上台簡介自己親身參與、走讀花東及百岳拍攝的低碳旅遊成果影片,並介紹風力、太陽光、水力、洋流、生質能等新綠能,帶領參展者進行綠色生態球DIY解說;從影片中可看出,學生能夠透過生動活潑有趣的解說,將平日親身體驗習得的環教知識,分享給參展者,已明顯具備現代公民的環境素養。感謝學校對推動環境教育教學的用心。
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-05-07
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