新北綠生活-我的城市我守護&氣候變遷(能源教育)
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：呂建宏
- 動機：無
- 目標範圍：城市
- 難易度：困難
- 實施期間：112.04.22 1000-1600
- 參與人數：200
目標：
響應聯合國永續發展目標「SDGs 11永續城市」及「SDGs 13氣候行動」，於每年「世界地球日」、「世界環境日」，透過公私協力，辦理各項環境教育宣導活動。
進行方式：
4/22展攤事宜
一、 流程
時間 項目
0730 學校出發
0830--0930 展場布置
0930--1000 檢查確認及體驗活動準備事宜
1000--1200 1-4梯次體驗活動
1300--1600 5-10 梯次體驗活動(1400開幕)
1600--1630 整理場地
1630--1730 回程
二、 工作分配及注意事項
單位 負責人: 工作事項 攜帶用具
A攤
綠色旅遊
綠色能源
1.綠色旅遊影片撥放
2.綠色能源學生解說訓練
3.梯次體驗流程說明
4.展攤布置
5.有獎徵答或提問小禮(百合種子)
6.聯繫車(
1. 6組易展通(能源)。
2.綠色旅遊看板
3. 3台筆電
4.學校出版品(校外走讀手冊、植物繪本、苔可愛等)
5.筆電用延長線。
6.布置用材料(塑膠繩、麻繩、燕尾夾等)
B攤
綠色生活
綠意綠牆
1.綠牆展示
2.生態綠球材料準備
3.展攤布置
4.生態球教學
1.3片綠牆
2.200人份生態球材料。
3.注意:不用塑膠提袋。
三、體驗活動流程(每梯次最多15人，額滿需現場等候下一梯次)
綠色旅遊10分 綠色能源10分 綠色生態球DIY成果描述：
一、由高年級學生介紹環境教育創作最佳團體獎作品十二名草花
二、由學生進行低碳旅遊影片介紹
三、由學生介紹新綠能;風力、太陽光、水力、洋流、生質能等等發電方式
四、平溪國小帶來綠色生態球DIY解說，小朋友帶領民眾製作專屬的植栽，綠意十足。
實施心得：
一、由高年級學生介紹環境教育創作最佳團體獎作品十二名草花，因為這是學生經過半年時間努力的成果，所以學生就紹得非常生動活潑有趣
二、學生進行低碳旅遊影片介紹，這是學生走讀花東五天四夜、走讀台灣鐵道五天四夜及登合歡山百岳德成果影片，孩子們ˊ參與其中，當然贏得滿堂彩
三、學生介紹新綠能;風力、太陽光、水力、洋流、生質能等等發電方式，這是孩子們的第一次，也是學校新研發的課程之一，但孩子們表現不錯
四、這是孩子們一定要學會的能力，由學生指導綠色生態球DIY解說，當然駕輕就熟
學習者心得：
一、指導綠色生態球DIY及解說，參與的民眾都好喜歡，我要謝謝老師平時的指導及校長對我們的要求。
二、平溪國小孩子好厲害，孩子們介紹時按明草花及低碳旅遊時，都能能幽默的方式跟我們互動。
補充：
422世界地球日。
新北綠生活--我的城市我守護。平溪國小原生物種復育、低碳旅遊、新綠能、水苔球植栽DIY影片紀錄。https://youtu.be/ev6G8aXGbVw
https://tw.news.yahoo.com/%E6%88%91%E7%9A%84%E5%9F%8E%E5%B8%82-%E6%88%91%E5%AE%88%E8%AD%B7-%E6%96%B0%E5%8C%97%E7%B6%A0%E7%94%9F%E6%B4%BB-%E6%B0%A3%E5%80%99%E8%AE%8A%E9%81%B7%E7%89%B9%E5%B1%95%E5%9C%A8%E7%92%B0%E6%95%99%E4%B8%AD%E5%BF%83%E6%8F%AD%E5%B9%95-073220623.html