人厭槐葉萍與布袋蓮
- 環境議題：外來物種
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：献杰老師 冠璋主任
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：20211230
- 參與人數：13
目標：
1.讓全校四年級學生了解人厭槐葉萍和布袋蓮的生態習性及對生態的危害。
2.了解人厭槐葉萍和布袋蓮繁殖力強占據整個水池。
3.在清除人厭槐葉萍和布袋蓮的過程中，讓學生學會分工合作的重要性。
進行方式：
1.於教室觀看 我們的島 大戰人厭槐葉蘋-第1002集 2019-04-29
https://www.youtube.com/watch?v=rjEyuZ_8HXo。
2.於教室觀看 新聞深呼吸 布袋蓮攻佔全台成「綠川奇景」砸億元遏止無效2017-07-04
https://www.youtube.com/watch?v=zAzCkGuTNAQ
2.至學校水生植物園實際觀察人厭槐葉萍和布袋蓮生長情況。
3.學生與教師和主任一起將清除人厭槐葉萍和布袋蓮。
4.將移除的人厭槐葉萍和布袋蓮送到落葉堆肥區。
成果描述：
1.清除學校水生植物園長滿巨大布袋蓮的水池及長滿人厭槐葉蘋的水池。
2.學生在移除人厭槐葉蘋能分辨槐葉萍和人厭槐葉蘋的差異。
3.現場準備三個水桶及垃圾袋，移除的人厭槐葉萍和布袋蓮可以裝滿三個水桶及兩個大垃圾袋。
實施心得：
1.人厭槐葉萍和布袋蓮是學校水生植物園裡數量相對多的植物，上自然課時，同時拿了人厭槐葉萍和槐葉萍讓學童觀察葉子上防水的細毛，也根據課程橫切縱切的布袋蓮的葉柄，學生也將漂浮性水生植物壓進水中，觀察他們葉子表面的改變及放手會浮出水面。後來覺得水生植物池植物長得太茂盛了，可以利用外來種生物的議題，讓學生幫忙整理水生植物池，也讓學生學習人厭槐葉萍和槐葉萍的辨識，讓學生成為整理水生植物池的好幫手。
2.經過實際整理校園水生植物池之後，學生對於水生植物的生長方式有更深一層的認識。能了解植物對水域環境的重要性，感受植物生長的成長，進而能懂得關懷自然與生命。
3.透過實際觀察，學童能對課程更深的體驗與學習，真是一舉兩得。進而能培養學童對態池植物的關心，能對動植物的生命珍視尊重好好愛護。
學習者心得：
1.我們自然課第二單元學習完水生植物之後，老師帶我們到學校水生池移除繁殖得很快的外來種植物人厭槐葉萍和布袋蓮，感覺上為台灣的生態環境做了一些事，好開心。
2.這次移除人厭槐葉萍和布袋蓮的活動讓我們可以一起把外來種水生植物撈出來，透過這個活動，我們進入平常視而不見的水生池，把營養很好的布袋蓮媽媽和小孩一起拉出來。
3.透過公共電視的影片，我們學會人厭槐葉萍和槐葉萍的差別，到了水生植物池把兩種水生植物放在一起比較，我覺得我可以很容易辨別出外來種的人厭槐葉萍，而且有一個水池裡滿滿的都是人厭槐葉萍，而有槐葉萍但沒有人厭槐葉萍的池子還有浮萍和大萍一起生長。
補充：