減塑行動一起來
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：張綺芯
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：即刻起的每一天
- 參與人數：26
目標：
希望透過環境教育教學，讓孩子了解海漂垃圾造成環境汙染及生態破壞的嚴重性，從小扎根，建立減塑的觀念，開始從生活中落實以減塑行動來減少對塑膠製品的使用，一步一步將減塑行動推廣出去，達到環境保護，地球永續發展的目標。
進行方式：
老師先在課堂上以ppt進行環境教育，每年大約有八百萬噸的垃圾流入海中，這些垃圾有九成是塑膠製品，學生發表海漂垃圾對環境和生態的危害，透過影片了解海漂垃圾對環境污染的嚴重性，請學生帶一個環保袋，並分享在生活中能做到的減塑行動，寫出心得，「保護環境不能等，減塑行動一起來」，即刻起開始行動，搭配線上任務，將家中的環保用具拍照，將自己和家人出去買東西使用購物袋，或吃東西使用環保餐具的照片上傳至google classroom彈性課堂任務中，將減塑觀念與行動與家人朋友分享並落實，每個學生都是一顆環保種子，將環保種子散播出去，讓地球能重現美麗、生生不息。
成果描述：
透過環境教育教學以及影片觀賞，小朋友深深感受到海漂垃圾問題的嚴重性，也為受害的海洋生物感到難過，大家發表平時能做到的減塑行動，並將學校所學到的資訊帶回家，整理家中的環保用具，與家人一起開始落實減塑行動。
實施心得：
策畫者希望環保不只是口號，不只是課本上的知識，孩子必須對於我們生活的這塊土地所面臨的問題有危機感，地球的未來需要靠現在的我們開始努力，如果我們每個人每天少用一個塑膠袋，一年就會少80億個，
讓我們將口號化為行動，減塑行動即刻就開始，希望孩子們的環保種子，能為地球的未來帶來希望。
學習者心得：
學生1:我們應該好好保護地球，不亂丟垃圾，珍惜地球資源。
學生2:我上完課才知道海洋有多少垃圾，有很多海洋動物因為吃了垃圾 而死，所以我們要同心協力減少垃圾，少用塑膠製品。
學生3:我上完課才知道海灘上有很多垃圾，所以我們要自備環保杯、餐具、水壺等物品，從今天開始做環保工作。
學生4:塑膠袋帶給我們方便，可是卻讓動物失去了家，我希望大家可以減少使用塑膠製品。
學生5:我希望大家都可以少用塑膠製品，讓世界乾乾淨淨。
學生6:我做了環保行動之後，我覺得一天製造的垃圾少了很多，雖然比較麻煩，但是可以保護地球，少點汙染，我很開心，所以大家要一起保護地球。
學生7:我覺得我們人類非常不應該，一直傷害地球，一直使用一次性的東西---塑膠，我會努力將乾淨的地球要回來的。
補充：