最美校樹繪畫比賽
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：學務處
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.9.1-111.9.30
- 參與人數：285
目標：
1.提升學生對自身環境的認識，培養審美態度。
2.鼓勵學生主動關懷校園樹木，培養愛樹護樹之環境素養。
3.結合藝術課程，以畫作方式呈現校園樹木之優美型態，將環境教育落實於日常生活中。
進行方式：
辦法
1.依「養愛護樹木一最美校樹」為繪畫主軸。
2.作品規格一紙本：4開（橫式、直式皆可）。
3.繪圖材料、畫具不拘，作品一律手繪於圖畫紙上，須著色，作品以圖案、意象為主要表達方式，非必要文字不得出現於作品上。
4.不得抄襲他人作品。
作品評選
1.需具有「養愛護樹木 最美校樹」相關之繪畫意義 。
2.組別：低年級組、中年級組、高年級組、
3.評分項目與比重如下
(1)主題表現：40％
(2)創意表現：30％
(3)護樹意識：30％
成果描述：
1.觀察校園大樹，認識校園樹木對於生態的重要性。
2.體會每棵大樹成長的不易，了解小樹苗需要人們用心呵護。
3.能夠描繪出校園大樹，感受它們美化環境和成長茁壯的過程。
4.可以知道樹木跟節能減碳的關係，一棵樹如果能長成大樹，具有減碳和涵養水源、水土保持的功能。
實施心得：
1.學校就像美麗的公園，美不勝收。
2.守護美好的生態園區。
3.落實環境保護行動，敬樹、愛樹、護樹。
4.保持樹木的健康和覆蓋率。
5.生物多樣性不消失。
6.勉勵學生如果願望想要實現，就要像大樹一樣努力的生長，自己努力的學習。
學習者心得：
1.感謝大樹對地球的貢獻。
2.種樹守護地球，也可以讓校園更加漂亮。
3.好好維護樹木，增加我們新鮮空氣和陰涼的樹蔭。
4.提供松鼠和鳥類棲息地，讓校園生物多樣化。
5.學校有八十歲的老樹爺爺，茄苳樹和榕樹。
補充：