資源回收愛地球~~大家一起來
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：梁婉瑜
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：109.9-110.7
- 參與人數：1665
目標：
一、藉由戲劇表演讓全體師生關注環境議題，培養環境保護、垃圾減量之意識。
二、透過垃圾分類及資源回收活動達到愛護環境之作為。
三、以高年級衛生服務隊為種子，持續實踐校園環境資源回收工作。
進行方式：
一、環保劇欣賞
(一)事前聯繫新莊光華戲劇團排定到校演出的時間、場地、內容等。
(二)師生欣賞戲劇表演同時，亦宣導垃圾減量、垃圾分類、自備購物袋與環保餐
具等愛護環境之觀念。
二、垃圾分類與回收
(一)全體師生共同進行垃圾分類的工作，包含各班教室、科任教室、行政處室、
科任辦公室等，教師以身作則身體力行，成為孩子的表率。
(二)各班教室及辦公處室先行將垃圾清洗後分類，每週一定期由學生送到資源回
收場。
(三)每週一回收時間邀請志工到校協助，集合學生送來已分類好之回收物並裝
箱裝袋，以加快回收速度。
(四)三重區清潔隊每兩週到校收取資源回收物，並依各類別秤重後核發變賣獎勵
金。
三、由六年級各班推派二位學生擔任衛生服務隊，每天午休時間輪流值勤，除了進行
校園環境清潔工作外，亦協助支援垃圾分類、資源回收之查核與指導的工作。成果描述：
本校一整年度共計回收了紙類27323公斤；塑膠類810公斤；寶特瓶279公斤；金屬類331公斤；玻璃244公斤；保麗龍79公斤；廢電池光碟180公斤；小家電99公斤，總計29345公斤。此回收物變賣總金額為47437元，獲得變賣獎勵金33205元。除了大大降低校園垃圾量之外，也培養學生落實校園生活環保工作，養成垃圾分類及資源回收的習慣，成為具有環境素養的公民。
實施心得：
垃圾分類及資源回收是學校例行性的活動，全體師生在平時即能養成垃圾分類、清潔回收物品的習慣，一方面減少垃圾量降低環境負擔與污染，一方面將回收物變賣獲取獎勵金，提供學校作為添購環境清潔掃除設備之基金。更重要的是讓人人都培養愛護環境的具體作為，期待孩子也能把這樣的習慣影響到家庭與社區，讓家家戶戶共同愛地球。
學習者心得：
A生:話劇表演很好看，還教我們逛夜市要自己帶餐具，不然塑膠的東西會破壞我們的環境。
B生:今天我學到了省電和省水的標誌。
C生:我是回收長，老師叫我把回收的東西拿到資源回收場，老師說我們班做得很棒！
D生:平常在學校我都有把垃圾分類，我回家也要跟阿嬤說家裡也要垃圾分類。
E生:我中午不想睡覺，剛好可以到回收場幫忙整理資源回收的東西，我覺得衛生服務隊的工作很有意義。
補充：