種豆趣
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：實驗、實習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：Jane
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：4月-5月
- 參與人數：28
目標：
1.我的減塑行動大挑戰。
2.把寶特瓶拿來再利用，做成花盆。
3.照顧種子成長的過程。
進行方式：
1.教師提問：想一想，你可以做到什麼減塑行動？為自己訂一個目標吧！(1)我的目標是不拿外面的塑膠袋。(2)我的目標是天天自備環保餐具、水壺。(3)我想把塑膠袋、寶特瓶拿來再利用。
2.請學生把寶特瓶拿來做花盆，老師準備泥土、肥料、小石頭、紗網、鏟子、種子。
3.一盆約3-5顆種子，要放進泥土，挖約一節手指深的洞，將種子放入，再撒上泥土，在種植過程中，學生每天觀察並記錄種子的成長變化。
成果描述：
1.我的減塑行動大挑戰：(1)出門帶購物袋，買東西就不用拿塑膠袋。(2)買飲料時，用自己帶的環保吸管。(3)塑膠盒拿來裝東西。(4)塑膠袋重複使用。(5)把寶特瓶洗乾淨回收。(6)在家吃飯，盡量減少外食，少用到塑膠餐具。(7)外食時，用自己的餐具。(8)寶特瓶做成花盆。
2.照顧種子成長的過程，學生有什麼感受：(1)有成就感。(2)種子成長真不容易啊！(3)失敗沒關係，再種一次！
3.學童照顧種子長大要做哪些事：(1)定期澆水。(2)讓植物晒到陽光。(3)摘掉枯葉。(4)趕走小蟲。(5)找到解決問題的辦法等。
實施心得：
1.有些種子還沒有發芽？要怎麼解決？
(1)看見泥土乾乾的，可能水燒太少。
(2)看見盆子外面有許多水，可能澆太多水。
(2)可能種子壞掉了。
2.想一想植物為什麼無法順利長大呢？要怎麼解決？
(1)沒有肥料，營養不夠：加一些肥料在土裡。
(2)忘了澆水：使用澆水輪流表和紀錄表。
(3)假日陽光太強，又沒人澆水：將盆子移到陽光比較晒不到的地方。
學習者心得：
甲生：我的花豆結果了，老師說成功了，我非常開心。
乙生：我發現每種豆子的生長方式不同，樣子也不一樣。真奇妙！
丙生：我種的花豆長得好高，而且開花了。
丁生：希望花豆能健康長大，不要被蟲吃掉葉子。
補充：