校園大探險
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：蔡淑惠
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023.9
- 參與人數：29
目標：
1.表現具國際視野的本土文化認同。
2.瞭解自己的文化特質。
3.能說出喜歡哪一個校徽…
4.能說出輪替了幾任校長……
5.能說明忠貞國小希望小朋友能做到幾件事?
6能了解學校有沒有特別的地方？
7.能認識拜訪各處室
進行方式：
一、引起動機
1. 播放一張忠貞校園的圖，請學生看看這張圖，這張圖是哪裡?
二、發展活動
1. 介紹校史:
(1) 問問小朋友，有沒有人知道忠貞國小怎麼成立的?
答: 很久很久以前，有一群叫忠貞部隊的阿兵哥 ，帶著家屬來到這裡，為了讓他們的小孩能讀書，於是建立了忠貞國小。
(2)介紹幾件歷年來學校重要事蹟
2. 介紹忠貞校徽:以前和現在的差別
(1)問問小朋友比較喜歡哪一個校徽?為什麼?
3. 介紹校長:
(1) 有沒有小朋友知道學校輪替了幾任校長?有沒有小朋友知道校長有誰?現在的校長又是誰?
答: 12任
3. 介紹忠貞校歌
忠貞國小校歌
詞：劉萬梓 曲：李永剛
忠貞，忠貞
兒童的樂園
國民教育的根本
忠貞，忠貞
我們是好學生
將來是國家的主人翁
德智體群 四育並重
及知及行 手腦並用
4. 學校有沒有特別的地方？
（1）我們學校有特別的班級，體育班（高年級才有）、藝才班（四年級才有），但都要考試
5. 忠貞學校的願景
(1)有沒有小朋友知道忠貞國小希望小朋友能做到幾件事?是哪幾件事呢?
答:
a. 悅人納己
b. 認真學習
c. 固本創新
d. 健康快樂
6. 簡單較紹忠貞國小有哪些社團?
例: 書法社、桌球社、國樂社、圍棋社、游泳社……等等。
(2) 小朋友有參加過那些社團呢?
6..實際帶著孩子認識各處室的工作及位子後,讓孩子分組去找到各處室,並去拜訪各處室校長主任等
7.完成後,幫孩子們跟校長主任拍照
成果描述：
1.透過影片的介紹,小朋友知道忠貞是怎麼來的!忠貞是怎麼來的很久很久以前，有一群叫忠貞部隊的阿兵哥 ，帶著家屬來到這裡，為了讓他們的小孩能讀書，於是建立了忠貞國小。
https://youtu.be/Z78rYO4JvUQ?si=1OKdv-t-TpyWvvsh桃園「異域故事館」 走入異域孤軍時光長廊
2.低年級的孩子,透過實際拜訪,認識校園裡各處室的位子及師長
實施心得：
低年級的孩子,剛從幼稚園畢業,來到小學就讀,幼小銜接的第一個課題就是小小身軀面對偌大的校園,常常不知自己身在何處.尤其下課後,玩得後,竟找不到回教室的路的路，更別提校長室健康中心等在那兒!為了讓孩子更快適應融入校園,帶著孩子拜訪校園室低年級新生必備課程,因此結合認識學校的故事,並設計闖關活動讓孩子從玩中認識各處室.
學習者心得：
1.原來老師不在教室時,會到辦公室休息改作業,下次我知道去哪找老師了!
2.我的校長是魏秀蓮校長喔!他好溫柔!
3.謝謝健康中心的阿姨幫我擦藥量身高.
4.我喜歡小學,校園好大好好玩
補充：
看到孩子們開心的團隊合作去拜訪認識校園,可愛的臉龐露出不好意思的神情,但兩顆大大好奇的雙眼卻充滿了驚奇,校園探索對他們來說既有趣又刺激,最後還能順利的負責倒垃圾,幫忙送資料到學務處,可見他們認識校園成功!