薪火相傳─校園植栽認養活動
- 提報分類表：環境行動
- 策劃/執行人：蔡孟蒼
- 動機：-1
- 目標範圍：-1
- 難易度：-1
- 實施期間：92年3月4（星期二）至7月31日（星期四）
- 參與人數：117
目標：
培養學生從觀察花草樹木的生長，進而瞭解生命歷程的可貴，懂得感恩、惜福，愛護校園既有的成果；並藉由這個活動學習的過程，紀念一年一度植樹節的來臨，在師長引領學生如同「薪火相傳」的愛的期盼下，看見自己親手培育或栽種的開花植物日漸茁壯長大。展望不久的將來，水尾的綠油油的校園裡到處綻放色彩繽紛的花卉，不僅達到學童視力保健的指標，同時也達到美化校園的目標。
進行方式：
1.首先利用二樓平台和屋頂實習園區設置四座植栽棚架和植栽座（如附圖）。
2.再請具有園藝專長之工友同仁授課，學生們研習後先行完成鬆土、施肥，由全校各班認養指定區域，種下衛生組預先購買好之小牽牛、葫蘆瓜、天鵝瓜等攀籐植物種子，以及向日葵種子（生長期約五十天至兩個月即可開花）。
3.透過植樹節紀念活動指導學生種植預先購買好的炮仗花、紫羅蘭等攀籐開花植栽……
4.平時維護：各班認養之花圃由各班自行安排班級義工照顧，照顧良好者，每月末由導師依實提出人員名單與時數，由核給義工時數（最高每人每月6小時）。
5.獎勵：
（一）每月評鑑，並於公佈欄公佈成績與優缺點，學期末選出總成績前三名於結業式頒發獎狀及獎品鼓勵。
（二）各班導師協助推行植栽認養活動績效顯著者，依校規辦法可視為有功人員，列冊備查以作為將來敘獎之依據。
成果描述：
本校歷經九二一校園重建後，硬體建築美輪美奐，深獲各界讚賞。雖然校區內大部份新建庭園區域﹙園區﹚已完成綠化，放眼望去校樹青青、蓊蓊鬱鬱，庭園也是綠油油的一片；然而比較欠缺的就是能夠四季輪替開花的植物種類稍嫌不足，因此校園色彩變化就顯得單調多了。為了彌補這些缺憾，我們自92年初即不斷召集水尾全體教職同仁共商研討對策，決定採用比較柔性的植栽方案，來改善教室西曬和自然遮蔭及採光過度的現象。首先運用相關經費製作了三座杉木製的植栽架，再擬訂此次的認養計畫，透過紀念植樹節活動暖身，安排各年級學生親手育苗、植栽，值得一提的是這些在孩子們親手呵護長大的新苗，生長得特別茁壯！
平常的例假日，有的小朋友會回學校看看自己認養的植物，順便為他澆澆水；今年暑假也不例外，種在警衛室外的五、六株炮仗花已爬上了植栽架來迴繞了幾回；屋頂農場裡的向日葵、小牽牛，廚房水塔植栽座裡種植的紫羅蘭也開花了，美不勝收！葫蘆瓜、天鵝瓜在栽棚架上、屋頂花園的草地上花開花謝結了果......，可以想像未來的遠景─明年水尾國小的春天肯定燦爛極了！
實施心得：
在天馬行空的國度裡，想要凝聚教職同仁的共識比較不容易，但只要有耐心和恆心，加上行政人員以身作則、虛心請教的精神，可以感動大家都捨得撥空一塊兒來參與。只要各個老師也都身先士卒，作為學生的表率，與孩子們一起撩下去的話，認養植栽的活動不用靠評鑑或獎勵措施，一樣可以做得極成功，有成效。
期望下個學年度能將認養的範圍擴及校園內的盆景和鼓勵班級結合社區共同來認養花圃造景。
學習者心得：
補充：