蝶仔知識王
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：謝宜華
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：106.3.15~106.3.31
- 參與人數：650
目標：
1. 使師生瞭解蝴蝶基本相關知識。
2. 使師生對於校園蝴蝶種類、樣貌、習性及食草分佈有所認識。
3. 培養師生觀察、欣賞與愛護校園蝴蝶生態之素養。
進行方式：
1. 製作低年級與中高年級兩種版本之蝶仔知識王有獎徵答活動單，於兒童節慶祝活動兩週前發下各班，鼓勵學生先自行尋找答案。
2. 配合活動單題目，製作蝴蝶相關知識及校園蝴蝶生態介紹圖卡，於兒童節慶祝活動一週前張貼於校園公共區域，供學生自由閱覽。
3. 製作蝴蝶相關知識及校園蝴蝶生態介紹圖卡PDF檔，供教師融入相關課堂學習活動使用。
4. 設備組於兩週活動期間，帶領全校班級輪流至彩蝶園進行實地導覽。
5. 於兒童節慶祝活動當天公佈蝶仔知識王活動單正確答案，並進行抽獎。
成果描述：
1. 師生可說出蝴蝶成長四階段，並瞭解各階段重要相關知識。
2. 師生學會分辨蝶與蛾之較佳方法。
3. 師生瞭解「食草」對蝴蝶之重要性，並認識校園中不同蝶種之食草種類及分佈位置。
4. 師生能認識及欣賞出沒於校園內之多種蝴蝶。
實施心得：
1. 過去本校養蝶課程多於四-六年級實施，一-三年級學生較無機會接觸。此次活動透過簡單扼要的題目與圖卡介紹，搭配策劃者於校園中實地拍攝之幼蟲及蝴蝶照片，加上彩蝶園導覽活動，成功地分享了多年來的蝴蝶生態教育成果，師生門均留下深刻印象。在欣賞蝴蝶照片的同時，亦激發了學生留心觀察校園生態之動機與興趣，以及瞭解校園生態之美後愛護環境之情懷。
2. 3/29學生進行戶外才藝表演活動時，場中恰巧飛來一隻蝴蝶，多名學生已能辨識出那是一隻樺斑蝶，並興奮地跑來與老師分享，反映出活動效果良好。
學習者心得：
1. 沒想到我們學校竟然有這麼多種蝴蝶，而且都好漂亮喔!
2. 我終於知道到底要怎麼分飛蛾和蝴蝶了。
3. 青帶鳳蝶的寶寶長得好好笑，跟其他鳳蝶的寶寶都不一樣，好好玩。
補充：