減塑你知我知
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E31 覺知人類過度的物質需求會對未來世代造成衝擊
- 策劃/執行人：吳佩容
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2024/04/08
- 參與人數：23
目標：
1.讓學生認識海洋生態系統的脆弱性。
2.提高學生對塑膠汙染問題的認識。
3.引導學生思考個人行為對海洋環境的影響。
4.鼓勵學生參與海洋保護的行動。
進行方式：
1.海洋的基本概念
海洋的定義和特徵
海洋對地球生態系統的重要性
2.海洋生物
基本的海洋生物種類：如魚類、海草、珊瑚等
生物在海洋中的生活習性和適應能力
3.海洋生態系統
海洋食物鏈和食物網
生物多樣性和海洋保護區的重要性
4.人類與海洋
人類活動對海洋的影響：如污染、過度捕撈等
學習如何保護海洋環境的方法和重要性
(1)觀看教育影片：
播放相關的海洋與塑膠汙染教育影片，介紹海洋生態系統和塑膠汙染的問題，讓學生對這個議題有一定的認識和了解。
(2)討論和分享：
進行討論，讓學生分享他們對海洋保護的想法和建議，鼓勵他們提出減少使用塑膠和保護海洋的具體行動計劃。
成果描述：
1.認識和了解：學生將能夠認識到海洋生態系統的重要性，以及塑膠汙染對海洋環境和生物的危害。他們將理解塑膠如何進入海洋，對海洋生態系統造成影響。
2.意識和態度：學生將建立起對保護海洋的意識和積極態度，願意主動參與海洋保護活動。他們將意識到自己的個人行為對海洋環境的影響，並且願意改變不良的生活習慣，減少使用塑膠。
3.實踐和行動：學生將積極參與到海洋保護行動中，例如參加海灘清潔活動、製作環保宣傳海報、提出減塑建議等。他們將把在教學活動中學到的知識轉化為實際行動，真正成為海洋保護的行動者和倡導者。
4.學習和反思：過參與教學活動，學生將獲得對海洋保護主題的更深入理解，並且能夠對自己的學習和行動進行反思。他們將能夠理解個人行動的重要性，並且積極反思自己在保護海洋方面可以做出的更多貢獻。
實施心得：
透過討論和分享環節，學生紛紛表達出自己對海洋保護的想法和建議，提出了許多創意和可行的減塑方案。他們不僅在學習的過程中獲得了知識，更重要的是，他們開始思考自己的行動對環境的影響，並且願意通過自己的努力來改變現狀。
學習者心得：
1.深刻感受到了海洋保護的重要性以及塑膠汙染對海洋生態的嚴重影響。
2.自己有責任和義務參與到海洋保護的行動中去。
3.了解到自己平時的一些行為可能對環境造成了影響，我決定要改變自己的生活習慣，減少使用塑膠產品，並且鼓勵身邊的人也加入到環保行動中來。
補充：