108年歲末大掃除暨社區環境整理
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：王君茹
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.01.16-106.01.20
- 參與人數：105
目標：
1.針對學期末教科書、簿本及學用品分類回收。
2.農曆年關將屆，除舊佈新，進行環境大掃除。
3.培養全體教職員工生愛鄉愛土及公共服務情懷，安排社區整理服務。
4.配合金門縣清潔週活動，以整潔的環境迎接新年的到來。
進行方式：
1.活動之前一週先進行公告及宣導。
2.16至19日於辦公廳旁走廊進行教科書及學用品之分類回收彙整整理。
3.16-19日安排及加強校內環境區、教室、餐廳之大掃除。
4.19日社區清潔服務前進行國清週意涵宣教及活動內含分配說明及應注意事項。
5.校外社區打掃服務活動時，按照班級及分組，由老師帶領學生至學校所處安岐村社區四周進行環境打掃，並針對垃圾進行減量和分類回收。
成果描述：
1.計回收教科書簿本計12箱。
3.16-20日將校園內環境、教室內及走廊、餐廳完成整理。
2.17日進行社區打掃計清除一般垃圾4袋，資源回收金屬類1袋、塑膠類3袋、紙類1袋、其它資源回收類1箱、紙箱紙盒若干：配合金寧鄉清潔隊進行整理清運。
實施心得：
1.從清理、回收、社區整理的過程中，讓同學們瞭解，我們平時使用的資源及生產出來的垃圾實在很多，如果處理不當，就像我們在社區整理過程可能會發現有些人造的垃圾散落在路邊等。
2.也經由實作的過程，讓同學們了解環境維護整理的不易以及重要性，進而能於平時更愛環境，從自身做起維護環境整潔、保護環境不被破壞，並希望能延伸協助愛護環境理念的推廣。
3.透過活動，也希望讓同學落實到平時實踐，並配合國家清潔週把住家內外四周環境進行整理，盡己一力做到垃圾減量及資源回收。
4.更進一步的，讓同學們從中意識到，應該減少生活中資源的消耗、從源頭減量，讓垃圾量變少。
學習者心得：
1.從平時的回收和整理，我們發現沒意識下，很容易就會把資源變成了垃圾。
2.垃圾實在太多了，應該要把能回收的好好回收。
3.清潔週很好，可以讓大家一起動起來整理環境，讓環境更乾淨。
4.撿回來的垃圾，再重新整理分類，要花好多時間，製造出垃圾的人真的要好好反省。
補充：