107年度新北市創意太陽能車競賽
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：新北市萬里國小/黃志傑
- 動機：其他
- 目標範圍：跨校
- 難易度：普通
- 實施期間：107.05.25
- 參與人數：138
目標：
1.將能源運用融入生活實踐中，進而培養珍惜能源的正確知識及技能。
2.經由小組討論和動手做的過程，激發學生創意，發揮學生潛能優勢。
3.藉由能源科技教師研習，拓展教學深度與內涵，培育能源種子教師。
進行方式：
1.創意太陽能車競賽說明會及教師研習流程：
報到->長官致詞->金熊級低碳校園導覽->太陽能車製作原理解說與實作->午餐->比賽規則說明、抽籤及場地會勘->能源科技教育應用與分享->討論與建議->賦歸。
2.新北市創意太陽能車競賽流程：
參賽隊伍報到->開賽儀式->太陽能車組裝及測試->太陽能車各項競賽->午餐及成績計算->建議與分享、頒獎、閉幕儀式。
成果描述：
1.透過活動的進行，宣導資源回收再利用，節約能源之觀念。
2.將能源運用融入生活實踐中，並透過小組合作及創意激盪，培養學生珍惜能源愛護環境的正確知識及技能。
3.藉由能源科技教師研習，拓展教學深度與豐富課程內涵，並培育種子教師能量。
實施心得：
今年新北市創意太陽能車競賽共有37校69隊參加比賽，越來越多學校報名參加競賽。本次競賽活動分成行駛計時競賽、推倒骨牌競賽、負重行駛競賽三個階段。學生要組裝一輛可以完成三種競賽條件的車款，中間不可更換或加裝零件，對學生來說是一項挑戰。因為在有限的零件要組合成一輛符合三種不同條件的車款，學生需將課堂上學到的齒輪間的關係運用在太陽能車上並透過與同學合作研究及創意激盪出最佳車款來克服競賽的三種活動來爭取優異的成績。
學習者心得：
學生Ａ：這是我第一次參加太陽能車模型製作，我覺得製作太陽能車很有趣，因為把做好的太陽能車放在太陽下，車子就能自己前進真是太神奇了。希望我六年級時還能再來參加太陽車比賽。
學生B：在自然課有學到一些再生能源，例如：風力、水力、太陽能等。這次製作太陽能車，就是利用太陽能來讓車子前進。在組裝太陽能車時和同組的同學一起討論製作比賽要用的車型與多次測試後才確定我們要上場比賽的車型。雖然這次比賽沒有得到名次，但在比賽現場看到其他學校同學所製作的太陽車讓我大開眼界，因為有些車子造型是我們沒有想到的型狀。希望有機會還能再次參加太陽能車比賽。
補充：