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中壢老街溪河川教育中心校外教學

發表日期:2014-12-11
發表人:tumba

  • 提報分類表:河川湖泊濕地
  • 策劃/執行人:王筱華
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:103.10.28
  • 參與人數:33

目標:

1.了解水資源的重要性。
2.了解水資源與生態間的關聯性。
3.提升學生環境素養及環境保護行動力。

進行方式:

1.帶領學童觀察現今老街溪負育後的樣貌,及周邊生物生活的情景。
2.進入"老街溪河川教育中心"認識老街溪流經的鄉鎮與今昔樣的對比、生態多樣性的認識。
3.認識老街溪生物多樣性問題搶答活動。
4.森森戀筆筒DIY:運用再生資源自行創作。

成果描述:

被汙染的河川,除了撲鼻的惡臭外,更讓水中生物大量滅絕,更甚者,這樣的生物鏈也影響到了人們的身心健康。因此,今天能夠參訪老街溪河川教育中心,經由實地探查、老街溪今昔樣貌的對比、老街溪生態多樣性知識大挑戰活動,讓學生能夠在活動中,了解到清淨的水質,除了提供多樣生物生存的環境,更了解到,被破壞的水源,對生物可怕的影響。

實施心得:

我們是看近山邊的小型學校,孩子常接觸綠地、大樹,對於周邊環境的生物,有基礎的了解。這次學校安排了異於校內活動課程的"認識老街溪"河川教育的課程,讓孩子能更具體的了解到河川對生物的影響。看到了復育後老街溪的新樣貌,棲河而生的鳥類、魚蝦們也慢慢的回到了這乾淨地。有乾淨的環境才有健康的身體。

學習者心得:

1.沒有看過這麼寬的河川耶,聽說以前被蓋住的時候,河川密不通風又嚴重受到汙染,造成河川裡生物的滅亡,真是可怕。現在蓋子都拆除了,才能看到這麼寬的河川,樹旁邊也有鳥兒棲息了。
2.知識舉牌活動很有趣,讓我認識很多生物。
3.骯髒的水循環最後會回道我們的肚子裡,所以我們不能亂丟垃圾,汙染環境。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    很完整的教學課程,親身體驗與觀察最容易讓學童印象深刻。有些錯字請更正哦!
    發表人:回應委員
    發表時間:2014-12-13
  • tumb
    有關學習單上傳卻未見的原因?
    您好,原po了四張學生的學習單〈pdf檔〉提交後卻未在提報內容上看見,請問可否補上傳?
    發表人:tumba
    發表時間:2014-12-13
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