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萬聖節來同樂

發表日期:2020-12-15
發表人:李珮毓

資源處理與再利用
  • 環境議題:資源處理與再利用
  • 執行方法:其他
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
  • 策劃/執行人:李珮毓
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:109.10.26
  • 參與人數:16

目標:

1.能了解垃圾可以分成一般垃圾、資源回收、廚餘三類。
2.認識瓶罐的種類與分類。
3.能將瓶罐依不同材質做分類。
4.能說出不同種類瓶子的特色和用處。
5.能將瓶罐再利用,製成美化環境的藝術品。

進行方式:

1.利用課程放發表、討論,讓學生了解教室裡的垃圾要怎麼處理。
  (1)整理完座位周圍後的垃圾要怎麼處理?
  (2)全部都倒進垃圾桶可以嗎?
  (3)為什麼有的不能倒進垃圾桶?
  (4)你知道垃圾分成哪幾類嗎?
  (5)為什麼教室要有資源回收桶?
  (6)為什麼要丟進不同的回收桶呢?
2.實際進行垃圾分類
3.利用優酪乳罐子再利用
  (1)喝完的優酪乳洗淨後晾乾。
  (2)瓶蓋鑽洞,穿入毛根。
  (3)瓶身黏上黑色紙、用黑色剪下翅膀、腳、耳朵,黏起來。
  (4)眼睛部分用廢紙剪圓形,嘴巴剪半圓形塗上紅色。
4.完成的作品掛於門上。

成果描述:

1.優酪乳的罐子洗淨後還可以做東西,學生覺得很驚訝。
2.在製作的過程中學生都能發揮巧思,做出屬於自己獨一無二的蝙蝠。
3.結合數學的圓形、三角形,創作出自己的作品。
4.作品完成後大家都迫不及待的想趕快掛上門上、窗邊。

實施心得:

透過課程,讓學生能夠了解垃圾的分類及可以再利用的回收物品,利用班上的回收延伸到家庭的垃圾分類,落實到生活中及配合萬聖節,讓學生做出自己的作品,將教室布置得美輪美奐。

學習者心得:

阿翰:資源回收真的很重要。我做出來的蝙蝠真可愛。
小彤:我的蝙蝠看起來好像真的,用優酪乳的罐子做出立體的蝙蝠,真好玩。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    環境教育根本在養成生活的習慣與態度,達愛惜資源、減少暖化的目標,配合把回收物再製更能有效達成資源再利用的成效。
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-12-21
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