氣候變遷，改變從您開始
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：J37 理解氣候變遷對自然及人類社會的具體影響(生態、水資源、生活、健康、農業、地景)
- 策劃/執行人：吳志倫
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023.12.07
- 參與人數：481
目標：
1.面對嚴重的溫室效應可能啟動的新冰河世紀，人類會在哪裡。
2.了解臺灣氣候變遷的趨勢。
3.如何從自身做起減少碳排放。
4.如何運用現有的資源結合目前的生活經驗逐漸實現綠生活。
進行方式：
1.邀請行政院環境保護署環境教育人員-程老師到校演講。
2.活動前一個月開始，與講師持續溝通討論演講內容，儘量以貼近學生生活經驗，教授能身體力行的環教知識。
3.投影片播放講解，輔以與學生有獎問答交流。
4.學生學習單回饋與反思。
成果描述：
學生聽完演講後，反思能為環境保護身體力行的事：
1.落實垃圾分類、資源回收。
2.自備購物袋、環保杯。
3.自備環保容器。
4.不拿塑膠吸管。
5.隨手關燈。
6.搭乘大眾運輸工具。
7.不浪費食物，多吃蔬果。
8.冷氣控制在26°~28°C，以舒適不燥熱為原則。
9.選擇不過度包裝、減塑包材。
10.購買在地農產品。
實施心得：
1.講師以2020-2023間氣候異常事件(亞洲的致命水患、北極融化、加州及澳洲大火等等)，帶入氣候變遷。
2.臺灣氣候變遷趨勢：
①高溫：年均溫於1911-2020年，上升約1.6°C。
②乾旱：1961-2020年間，少雨年發生次睥明顯增加。
③暴雨：強度與頻率均呈現明顯增加趨勢。
④海平面上升：升溫2°C，海平面上升約0.5m。
3.不只臺灣，全球深受氣候變遷影響，如酷暑、大雨、超強颱風和乾旱等極端天氣事件，在在顯示，你我必須立即阻止氣候繼續惡化，當務之急，就是改變現狀！
4.每個人能做的事：環境綠美化、多走樓梯、蔬常＋選用在地食材、空調控溫、垃圾分類、選用FSC衛生紙、衣服回收再利用、使用環保餐具。
學習者心得：
1.這場講座讓我感到憤怒和無奈，看到一些動物的棲息地慢慢消失(人類的也是)感到憤怒，但又因為地球暖化，天氣變更炎熱不得不開冷氣或電風扇而感到無奈，這一切都是因為個人的慾望和自私行為所造成的，現在我可以做的不多，但我可以做一些簡單的，如：多吃菜，少吃肉、多走路和騎腳踏車等，希望這些行為可以幫助地球不再暖化。
2.最近早餐常常吃外面的早餐店，我如果沒帶環保餐具，都會用店裡的一次性餐具，我一開始覺得用個一、兩次應該不會對環境有太大的影響，但聽完這個講座之後，才發現就算是用一個一次性餐具，都會對地球造成無法抹滅的傷害，我以後會盡量不使用一次性餐具的。
3.我印象最深刻的是影片「我的家不見了」，那裡面講述著男主豆豆在船上旅行，遇到各種因氣候變遷而家消失的各種動物，有因為海水變暖，珊瑚白化而沒有家的小丑魚，還有因為地球暖化冰層融化所以沒有家的北極熊，和在2020年因為森林野火而沒有家的無尾熊，豆豆想把牠們都帶回家，但快到家時就發現他的家，因為海平面上升，所以也消失了…我在想如果在過幾年，我們的家園是否也會和影片中一樣，被大海淹沒。
4.我覺得氣候變不僅危害到動、植物，甚至會影響到人類，我不想看到十幾年後蘭陽平原消失在地圖上，這樣我的家就不見了，想想就覺得可怕，所以我們都應該為我的家做出一點貢獻，每人一點點力量，幾千萬人加起來，可就不是一點點了，現在再不開始行動的話，可能就會變得一發不可收拾，就真的沒有家了。
5.聽了老師的講座後，我才發現一個該穿長袖長褲外套加毛的月份，怕冷的我卻還能穿短袖短褲。我這才發現地球升溫那麼快，去年的十二月，我還穿得很厚，但今年卻穿很輕薄。我平常真的不是一個環保的人，但聽了這次的講座後，我決定改變自己的生活習慣。希望在未來，我能夠做到隨手關燈、購買國內當季產品，少開空調等。
補充：