搶救資源大作戰
- 提報分類表：演講/講授
- 策劃/執行人：訓育組長
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：104年8月1日--10月1日
- 參與人數：800
目標：
1.針對高中部與國中部新生強力宣導本校資源回收之概念。
2.對於校園的角落，學生能夠盡力去維護校園的環境。
3.宣導二重疏洪道的整治後，土地綠化的重要性。
進行方式：
1.請衛生組長利用國中部及高中部全年級班週會2個小時，採用影片與精彩簡報強力宣導。
2.宣導時，使用真實的資源回收物品，讓學生與老師進行比賽，由有趣的資源回收小競賽中提升學生對回收的概念與觀念。
3.推廣在地認同，二重疏洪道因整治後，土地綠化後，不僅保護了環境與河道，更進一步利民與生態永續經營。
成果描述：
1. 國中部七年級資源回收時，動作迅速確實，資源回收時間有效利用。
2. 高中部一年級加強在地環境保護認同，植入生態永續發展之意義。
實施心得：
在班週會推廣資源回收的好概念真的太重要了!
新生不僅了解如何資源回收之外，還可以真正地確實提高保護環境及維持綠能行動力。由簡報中，學生清楚地感受環境中已破壞的汚染地區與死傷物種，真實的生態情況與人類應肩負起的責任與道德為何，都是需要我們教育者努力地提倡與宣導。心的環保才是真正的環保!讓學生認同環保並植入正確價值觀，我相信能夠將自己的校園、家園、都市甚至擴及至國家，塑造成乾淨、舒適而美好的環境。
學習者心得：
1.701班周同學:原來以前的疏洪道的垃圾那麼多，造成鳥類與動物的死傷，真的很可怕，一定要趕快減低垃圾量，不然的話，他們還是會受到傷害。
2.701班李同學:現在才知道，原來塑膠類還有分那麼多種類，以後要踏實地完成回收的動作，以前都太懶惰了。
3.高一真班同學:我喜歡衛生組長分享的一句英文名言:「Money is an illusion nature is real」物化的世界讓我們擁有了很多資源與物品，但是盡可能地維護最自然及最乾淨的環境與生態是我們一直要堅持走的道路。
補充：