職業探索課程：養殖達人魚拓大師
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：洪常明主任、吳佳音組長、呂若琪老師
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2024/03/15
- 參與人數：20
目標：
1.學生能了解魚類的構造。
2.學生能明白製作魚拓標本是記錄和展示魚種身長，形狀，顏色等體表特徵的一種方法。透過製作過程對魚類的仔細觀察，更能了解生命的價值與美好。
3.學生能掌握製作魚拓標本的技巧並且順利完成作品。
進行方式：
1.講師說明魚類的身體構造並解釋其功能作用。
2.講師說明魚拓標本的用處及製作要領。
3.學生動手製作魚拓標本，本次活動以盤仔魚(魬鯛)為拓印素材，魬鯛主要分布在臺灣西部及北部棲息在沿海海域，屬於底棲性魚類，是市面上十分常見的食用魚類。
4.製作魚拓所需的工具包含魚拓的魚、宣紙、墨汁、毛筆以及抹布等等。
成果描述：
1.學生對於魚類的身體構造有完整的認識。
2.學生能做出完整又美麗的魚拓標本。
3.學生能說明魬鯛的特徵。
實施心得：
1.小學的自然課本有介紹過水生動物，今天的課程讓學生能夠更詳細的了解魚類的身體構造及其各部位的功能，對於魚類有更深一層的認識。
2.製作魚拓標本對學生來說也是一項新奇的體驗，過程中讓學生能夠更仔細觀察魚類的身體，才能拓印出完整且美麗的作品。
學習者心得：
1.魚類的身體真的十分奇妙，每種構造的功能都好酷。
2.魚拓標本的製作超級有趣，雖然剛開始有些同學甚至不敢摸魚，但是透過大家的分工合作，每個人都拓印出完整的作品。
3.魚拓是我們以前沒有學過的記錄物種的方式，希望以後學校也可以有相關課程讓我們再多學一些。
補充：