地震來臨-做好防災準備
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：學輔處/陳瑉惠
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.09.28
- 參與人數：40
目標：
1.認識天然災害(地震)
2.學習在室內遇到地震時的應對方法(關電燈然後趕快躲在桌子下)
3.學習在室外遇到地震時的應對方法(拿書或書包保護頭部)
4.培養受傷時應具備的應變能力
進行方式：
這次地震演練採取實際現場演練，學生都非常投入。一開始聽到警鈴聲響，大家開始關上教室電源，並且趕快戴上頭套躲在桌子下面。當進行下一個演練項目時，大家趕快到操場集合，學生迅速確實，演練當下非常專心，學生仔細聆聽主任的指揮。接下來的演練都相當順暢，主任及訓育組長在演練之後，再進行統整，培養學生臨危不亂的精神。
成果描述：
本次成果相當完整，全校師生都按照全部的演練項目實際演練一次，並且確實落實，畢竟一年只有一次的演練，平時容易忘記，所以每次防災演練大家都非常用心執行。另外，本校的救治傷患演練部分，學生配合度佳，用嚴謹的態度面對本次演練。
此外，實際進行防災演練之後，陳姓班導利用晨間閱讀時間，讓學生閱讀防災的相關文章，不僅可以複習也可以讓學生再次熟記防災的重要性及遇到地震時應該具備保護自己及臨危不亂的能力。
實施心得：
本次防災演練剛好碰上防災訪視，當天不僅有多位專家指導蒞臨，而且遇到下課時間。學生在下課時間剛好聽到防災演練，但是卻又衝進教室拿防災頭套，沒有在操場上就地掩護。事後訪視結果建議，如果在空曠的地方遇上地震，應該就地掩護，並且保護頭部。
學習者心得：
低年級-0峰:我覺得地震很可怕，所以要保護自己。
中年級-0俊:每年地震演練我都很認真練習，我上次遇到地震就趕快躲到桌下。
高年級-0瑋:我上次擔任受傷的同學，感謝護理師及搜救人員把我抬出來。
補充：