小小兵環保愛地球淨灘活動
- 環境議題：水污染
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：宋依倫
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：2018.06
- 參與人數：30
目標：
1.透過認識潮間帶的生物，進而對海洋產生情感。
2.在淨灘的過程中了解垃圾處裡的重要性及了解垃圾對於自然的破壞性。
3.透過活動的規劃，讓孩子知道生活中有許多選擇是可以選擇較環保的方式。
進行方式：
1.行前教育，對潮間帶的了解及潮間帶生物的認識、垃圾分類及辨別。
2.老師帶領學生至潮境公園的潮間帶進行淨灘、垃圾分類的活動。
3.午餐的便當原本計畫訂購福隆便當，最後選擇與海科館合作，使用不鏽鋼便當盒可重覆再利用。
成果描述：
1.透過無數次的彎下腰撿垃圾這個動作，讓孩子們了解到日常生活中不起眼的垃圾如果不做好處理累積下來的汙染是很可觀的。
2.在淨灘過程中忍受曝曬及惡臭，讓孩子們了解到人類破壞環境的嚴重性。
3.垃圾分類過程中對垃圾的認識與辨別，了解到垃圾中塑膠製品占了大宗卻往往無法回收再利用。
4.與海科館合作的環保便當代替紙盒便當，讓孩子們知道多用點心其實可以有更環保的選擇。
實施心得：
事先的行前教育很重要，因為淨灘的過程中需要忍受曝曬甚至是惡臭，在行前的講解時事需要長時間的觀念建立的，在淨灘過程中因為要忍受曝曬，所以過程中會聽到一些孩子會一直抱怨，所以中場休息時跟孩子們信心喊話及說好有三項挑戰，1.不抱怨2.不計較3.不嬉鬧，而事後再次進行時可以感受到孩子們的不一樣，在這樣不適的過程中其實可以讓孩子們親身感受到人類對於環境破壞的嚴重性，在潮間帶的導覽中也呼籲孩子們能夠用觀察的方式避免造成生物的傷害，對於城市中的孩子很少有機會能夠看到這些活生生的螃蟹在眼前飛快的走過，在驚呼聲連連中也可以感受到他們對於這塊土地有了更深的情感。
午餐原本計畫要訂福隆便當，但最後得知海科館有不鏽鋼便當可以重複利用時立刻決定與海科館合作，不鏽鋼便當是海科館購買，送往便當店盛裝後再回收的，每個環節都與孩子們一起決定，讓他們了解到其實生活中有許多時候是可以有選擇的，可以選擇一個較環保的方式，而活動結束返校過程中帶著孩子們去吃冰，最後大家選擇不要外帶而是內用的方式減少垃圾的產生，就算位子不夠需要站著吃大家也是甘之如飴，希望這樣的環保觀念可以更加落實在每一個人身上。
學習者心得：
補充：
活動影片: https://www.youtube.com/watch?v=Wyruag3gZXo