和大樹做朋友
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：汪慰椿教師/民義附幼教師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.05.01-111.06.30
- 參與人數：30
目標：
1.認識學校的大樹。
2.觀察樹木的特徵。
3.培養動手創作及發表能力。
4.認識樹木對人類的益處，學習愛護樹木的行為。
進行方式：
1.尋找校園中的青青校樹:
(1)分享「大樹公公好」的繪本，後和孩子們討論。
☆大樹的身上有什麼?
☆樹根長得如何?樹幹的紋路有一樣嗎?
☆樹枝長得如何?樹葉的形狀有一樣嗎?
(2)尋找校園中的青青校樹:透過實際觸摸及觀察感受大樹。
☆觀察樹的外形，從樹根開始觀察，樹根在哪？樹幹顏色、粗細？
樹葉顏色、形狀？
☆摸一摸樹葉、樹幹、樹根的表皮。
☆聞一聞樹葉、樹幹、樹根的味道。
(3)分享尋找校園中的青青校樹活動經驗。
2.測量大樹:問問孩子為什麼樹木有粗有細?樹木到底幾歲了?引發孩子探究意願。
(1)實地走訪校園觀察大樹。抱抱大樹，量量樹的腰圍。並嘗試用不同的方法
測量:環抱、手掌、繩子、布尺...等等。
(2)發表與討論:
☆哪一種測量方式最方便?為什麼?
☆哪一種測量方式最準確?為什麼?。
(3)發學習單，請孩子和家長分享學習經驗。
3.樹葉變變變:
(1)帶孩子們到校園觀察各式各樣的樹葉。
(2)發表與討論：
☆樹葉的形狀有一樣嗎?
☆你覺得樹葉可以變成什麼?
(3)尋找校園中的落葉、撿回教室進行樹葉變變變創作畫。先請孩子作規劃，
選擇樹葉進行樹葉變變變創作。
4.愛樹宣言: 播放樹木面臨各種危險的影片，引發幼兒想要保護樹木的動機。
(1)討論保護樹木的各種方法，如：不亂畫樹幹、不亂拔樹葉…等。
(2)分成大中小班，一起合作完成「愛樹宣言」，並約定好一起來愛護樹。
(3)續觀察數週後，一起討論愛樹行動是否實現，分享自己愛樹行動的感想。成果描述：
帶孩子們認識校園中的青青校樹，我們的重點放在觀察樹根，孩子們注意到不同的樹，樹根會不一樣，有些彎彎曲曲，有些是直直的，樹越大樹根越粗，有些藏在泥土看不到裡，不管樹根長得如何，都是樹木最重要的部位。觀察樹根活動進行中，我們看到了一棵很特別的樹，因為換樹皮的關係，所以樹幹有些深淺的斑紋，孩子發揮想像力將樹命名成「長頸鹿樹」。
透過戶外撿葉子活動，孩子們發現校園內有許多不同的葉子，有細細長長的、有的像羽毛、有的是橢圓形、有的尖尖刺刺的、有的像蝴蝶的形狀、有的像松鼠尾巴捲捲的…，撿回教室後，我們先觀賞這些美麗的葉子，再播放葉子創作畫的圖片，讓孩子們對等一下要進行的活動有初步的概念，接著我利用上星期達標享用的冰淇淋紙盒、塑膠蓋和葉子結合做示範，組合成三種造型，章魚、小鳥和兔子，請孩子們想一想自己想要做什麼，鼓勵孩子發揮創意，能和老師示範的不一樣最棒。校園中葉子創作素材隨手可得，孩子們透過眼睛觀察，動手觸摸，再動腦思考設計自己的創意畫，最後DIY完成作品並大方分享，孩子們很開心，身為老師的我更有成就感呢!實施心得：
連續幾週帶領孩子去發掘大樹的秘密，「接觸樹」，讓孩子觀察、觸摸、聆聽、嗅覺、語言表達等方式親近樹。喚起孩子對樹的重視，能享受樹下乘涼啽遊戲的愉悅時光，有了互動，認識朋友，學習站在朋友的角度思考，了解朋友的付出，學習感謝對方。
觀看樹木面臨各種危險的影片，討論若世界上沒有樹的話，會怎麼樣呢？孩子們說：「小鳥會沒有家」、「獨角仙沒樹汁吸」、「下雨天會淋濕」、「松鼠沒辦法爬樹了」、「泥土沒被大樹抓牢會沖走」、「沒樹，我們在太陽底下會中暑」，幼兒的童言童語，已感受到樹木對人的重要性，喚起對樹木的保護意識，我們一起討論「愛樹宣言」，並約定好一起來愛樹、保護樹、感謝樹。老師帶領幼兒頭戴斗笠，手拿水壺，師生在校園趴趴走，讓幼兒選擇要為哪棵樹澆水，我們非常珍惜大自然的賜予，開心體驗為小樹澆水的樂趣。學習者心得：
尋找校園中的青青校樹:
A幼生:我們學校的樹木好多喔!又高又大。
B幼生: 有些樹根彎彎曲曲，有些是直直的，樹越大樹根越粗，有些藏在泥土裡。
C幼生:樹幹摸起來粗粗的，感覺會刺傷手。
測量大樹:
D幼生:我覺得用尺測量最好，因為尺有數字，可以量得很清楚。
E幼生:我覺得用積木測量最好，因為積木可以排成小火車。
F幼生:我覺得用串鍊測量比較好，因為串鍊可以一直串，把串鍊變好長。
G幼生:我覺得用手掌量最好，很方便，還可以很多人一起量。
樹葉變變變:
H幼生:我發現校園內有許多不同的葉子，有細細長長的、有的像羽毛、有的是橢圓形、有的尖尖刺刺的、有的像蝴蝶的形狀、有的像松鼠尾巴捲捲的…
I幼生:葉子有一種香香的味道，用手搓揉後會香。
J幼生: 我用八片葉子做成章魚的腳。
K幼生: 我用毛毛的葉子做成小白兔的耳朵。
愛樹宣言:
L幼生:有大樹真好，可以在樹下乘涼，還可以在樹下野餐。
M幼生:我們要愛護樹木，這樣小松鼠才有家。
N幼生:我要為大樹澆水，讓大樹吸收水分。
O幼生:我要邀請爸爸媽媽一起遵守愛樹宣言，讓大樹長得更好。
補充：
民義的自然生態豐富，實施和大樹做朋友的活動課程之後，孩子們會主動親近樹木，觀察樹葉的變化。散步中我們也巧遇大樹好朋友-藍鵲，孩子們靜靜地蹲下，仔細聆聽著藍鵲的叫聲，尋找著藍鵲的身影，見到一群藍鵲飛舞樹欉間，孩子們也開心的大叫。真心覺得在民義的師生們隨時有這麼豐富的自然生態可觀察，真是幸福啊!