108學年下期植物園【主題輕鬆選，活動任你配】環境到校推廣
- 環境議題：野生動物
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：王君茹
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.04.09、109.05.22
- 參與人數：26
目標：
一、認識昆蟲，觀察昆蟲並進行記錄。
二、認識雞兜蟲並進行彩繪活動。
進行方式：
第一節：放瞻搜查線（認識昆蟲）
在校園中開啟觀察眼，尋找生物的蹤跡，並將牠們的外型簡單記錄下來。
第二節：彩繪雞兜蟲（認識雞兜蟲及彩繪活動）
主題四選一（彩繪鳥偶、姬兜蟲、龍眼雞或葉拓帆布袋）。
成果描述：
一、認識昆蟲的身體結構和特性。
二、學會如何觀察昆蟲。
三、知道昆蟲在自然界的扮演角色、重要性和地位。
四、認識姬兜蟲和進行彩繪活動。
實施心得：
一、認識生活中隨處可見的昆蟲，瞭解昆蟲的各種特點和生活習性。
二、從彩繪活動，可以讓大家更快留意到昆蟲的特點，並從而認識昆蟲。
學習者心得：
一、雞兜蟲好可愛，我畫得也不錯。
二、昆蟲標本好漂亮。
三、有的昆蟲好大隻，有的好小隻。
四、昆蟲好可怕，有的會叮人。
五、蚊子、蒼蠅、蟑螂我不喜歡，蝴蝶、蜜蜂、金龜子還不賴。
補充：