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北極熊的遭遇會輪到我嗎?

發表日期:2024-04-23
發表人:jojo

全球氣候變遷
  • 環境議題:全球氣候變遷
  • 執行方法:閱讀或講故事
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:氣候變遷
  • 議題實質內涵:E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
  • 策劃/執行人:許雯雯
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:113/4/22-113/4/26
  • 參與人數:12

目標:

1.教導學生認識北極熊的生活環境。
2.思考為什麼北極熊要到人類的生活範圍?
3.理解因為人類造成氣候變遷,地球暖化所造成。

進行方式:

以故事敘說的方式詢問,並搭配電子書介紹,敘述故事發生的經過。
同時詢問我們人類能夠利用那些方式減緩氣候變遷。

成果描述:

學生透過閱讀故事書,理解並回答故事相關問題,進而對氣候行動做出反思。

實施心得:

學生回答十分踴躍,且搭配之前學習的相關議題,舉一反三,能夠清楚的描述對於氣候變遷能有哪些對策。

學習者心得:

1.可以知道北極熊的生活。
2.獵人跟人類村莊很討厭北極熊,因為他們都怕被吃掉。
3.暴風雪來人類村莊是因為肚子餓。
4.因為地球暖化,所以冰溶化,暴風雪才跑出來。
5.地球變溫暖是因為人類的影響。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    透過閱讀「北極熊」的故事書,帶領學生關注到因人類過度開發破壞環境,造成氣候變遷與全球暖化,因而危害動物生存的環境議題;指導學生認識人類行為是造成氣候變遷的原因,進而省思為因應氣候變遷,自己可以採取哪些減緩調適氣候變遷的具體行動與努力,為環境永續共盡一份心力,符合「SDG13氣候行動」的教學目標。期待後續能結合「SDG 13氣候行動」理念規劃更深刻的課程。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-05-01
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