生活塑膠知多少
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：教務處
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/08/30~113/01/19
- 參與人數：355
目標：
察覺生活中塑膠的使用，進而發展出減塑的態度與觀念，培養與環境共生共好的素養
進行方式：
透過本課程實際行動去體驗探索人類與環境的互動與關係，並察覺塑膠為環境帶來的影響，並希望產生減塑的行動，並藉此涵養學生對環境的認同感。
配合融入之領域或議題
有勾選的務必出現在學習表現
■國語文 □英語文 □英語文融入參考指引 □本土語
□數學 ■社會 ■自然科學 □藝術 ■綜合活動
■健康與體育 □生活課程 □科技 □科技融入參考指引
成果描述：
1具備探索問題的思考能力，並透過體驗與實踐處理日常生活問題。
2.覺察自己、他人和環境的關係，體會生活禮儀與團體規範的意義，學習尊重他人、愛護生活環境及關懷生命，並於生活中實踐，同時能省思自己在團體中所應扮演的角色，在能力所及或與他人合作的情況下，為改善事情而努力或採取改進行動。
實施心得：
學生能夠做到減塑並且心得分享發表會：我的減塑行動計畫。
學習者心得：
學生能夠做到減塑並且心得分享發表會：我的減塑行動計畫。
補充：