校園大掃除
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J31 認識大自然的淨化能力及環境承載。理解人類良好生活環境的權利，維護環境權。
- 策劃/執行人：莊智霖
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：容易
- 實施期間：109年8月31日至109年12月31日
- 參與人數：86
目標：
1、學習正確的打掃方式。
2、認識校園各處的樹木品種。。
3、學習分工合作的精神。
4、增進社區對學校認同感。
進行方式：
1. 請各班導師協助調查及分配掃具。
2. 每週規劃打掃區域，透過全體師生大掃除，將校園重點式檢整。
3. 打掃的過程中，能體會團體分工合作的重要性。
成果描述：
1、學生學習各種掃具的使用時機及正確的打掃方式。
2、團隊分工合作，將一個區塊分成若干，再由學生以區塊方式打掃，產生有效率的行動力。
3、學校融入社區生活，讓社區居民認同學校文化。
實施心得：
原本各班分區掃地時都掃不完的地方，因全體師生共同努力，讓校園變的更乾淨。同時，因為大家分工合作，也凝聚了全體師生的向心力。
學習者心得：
學生1:我覺得校園大掃除可以讓校園更乾淨。
學生2:我覺得校園大掃除可以讓校園看起來更舒服、更美麗，在裡面上課也可以變得開心。
學生3:校園更加乾淨，空氣更加清新，讓我更喜歡上學了!
學生4:掃地的時候，會讓我想到要更珍惜校園環境。
學生5:校園大掃除，讓我更了解學校的環境跟樹木，傳給學弟學妹，讓他們也可以認識校園。
補充：