校園樹木觀察趣
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：曾詩喬
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111/05/11~111/5/12
- 參與人數：8
目標：
期望透過觀察校園內的樹木，認識樹木的種類，讓孩子們知道樹木對人類環境的影響，人人都應該為環境的保護盡一份心力。
進行方式：
教師先以PPT介紹校園中的植物，說明校內有什麼樹木的種類、名稱，接著請孩子們分組挑選出想要尋找的樹木，進行校園樹木觀察，並在課堂上利用平板的照相功能，進行樹木整體外觀的拍攝、葉片形狀、樹皮顏色......等。
成果描述：
觀察結束後，要請孩子們將觀察的內容與結果繪製成大海報，分組上臺分享小組內觀察的內容。透過生生之間的互動，孩子們除了可以學習到有關校園中樹木的特色之外，也能培養小組協調、溝通、團結的能力。
實施心得：
課堂進行的過程中，一開始孩子會不知道應該利用平板來拍攝樹木的哪裡，經過老師的引導後，孩子們可以想到，觀察樹木要注意哪些重點，例如：樹皮顏色、葉片形狀、有無果實、樹木整體外觀......等，這些都是孩子們經過討論後，歸納出的觀察重點。成果發表的海報製作時，也能看見孩子們溝通、合作的能力。
學習者心得：
經過這次的「樹木觀察趣」課程，我才知道，原來學校有這麼多種類的樹木，因為平時我們在學校時，都沒有好好觀賞過它們，只有在打掃時間時會去樹下掃落葉，上完課後，我也可以回家跟爸爸媽媽介紹我們學校的樹木種類了!
補充：