愛樹愛山
- 環境議題：森林荒野草原
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：徐子蔚
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109/10/16
- 參與人數：20
目標：
ㄧ.透過五官知覺觀察周遭環境的動植物與自然現象，知道如何欣賞美的事物。
二.覺察生活美感的多樣性，培養生活環境中的美感體驗，增進生活的豐富性與創意
表現。
三.培養愛護自然、珍愛生命、惜取自然環境的關懷心與行動力。
四.敏覺居住地方的自然環境變遷，關注自然環境變遷問題及其影響，並思考解決方
法。
進行方式：
1.實地走訪鈺鼎步道並觀察步道環境與植物生態。
2.觀察山林環境與植物生態，探尋自然現象並隨時提問，保持好奇心。
3.察覺實地走訪也是探索知識的其中一種方法。
4.透過網路或書籍蒐集相關植物的認識與採集知識。
5.利用所蒐集的植物樹葉,花瓣樹枝,種子討論如何做創作。
成果描述：
1.學生能用心體驗領略,能保持好奇心仔細觀察自然環境的一草一木。
2.透過老師講解與提問,學生對於觀察到的自然現象能主動說出。
3.師生能夠透過戶外活動健走,步道巡禮,沉浸在大自然中調劑生活壓力,疏緩身心。
4.手作體驗,能夠動腦思考,動手選材創作,親自E構思設計創作的方式，學習如何面
對問題，解決問題。
實施心得：
1踏查步道時,學生能完成整個鈺鼎步道的路程,沿途仔細聽老師講解不同林相數種的特徵。
2教導學生能透過網路查詢或對照職務圖鑑圖冊,能完整了解各種樹木在不同季節時的面貌,例如新芽,嫩葉老葉顏色形狀,花果種子,全方位通盤了解。
3沿途撿拾步道旁落葉落花樹枝果實,蒐集創作素材,教導學生不隨意攀折樹木,也認識ㄧ些可能有毒或危險植物,咬人貓姑婆芋咬人狗之類植物。
學習者心得：
1.ㄧ甲佳恩:爬山很累,樓梯很多腳很痠,可是山頂往下看超美超漂亮的!
2.二甲耘仲:我用樹葉當臉,用種子當眼睛,花朵當嘴巴,作程很有去的面具
3.五甲秋華:老師說步道上的七里香已經70幾歲了,比我的阿嬤還要老,但是開的花好
香喔!
4.六甲婷芳:老師叫我們大家手牽著手一起去環抱樹,去聽ㄧ聽樹的心跳,真得很奇妙的體驗!
補充：