SHOW 我們的 SDGs
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：高級中等學校
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：U31 思考生活品質與人類發展的意義，並據以思考與永續發展的關係
- 策劃/執行人：陳巧芬
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：2022/11/01-12/09
- 參與人數：80
目標：
1.使學生對於SDGs有初步認識和對相關的議題資料搜尋。
2.選定一個SDGs主題的整理，找出展現的方式。
3.再透過接觸討論後，能夠對SDGs更為敏銳。
進行方式：
1.多媒體影音的閱讀，認識SDGs議題的概念。
2.小組討論找出有興趣的議題進行資料的搜索。
3.融入家庭創新與生活的概念，服裝的討論，道具製作，進行表演設計。
4.舞台設計和走秀練習。
成果描述：
1.學生對SDGs概念有感受，並進行關注。
2.學生達到共識，設計表演。全班共分成四個主題，分別為SDG3、SDG12、SDGs13和SDGs14
3.針對SDGs議題學生能共議找出表演方式，並在班級中和對進修部的三個年級、，在週會活動上進行展線。
實施心得：
1.學生對於資料和新聞的閱讀整理，並且要寫出自己組別的介紹很需要教師的結束。
2.學生對於表演的生疏，但經由本色的展現，使表演有自己的特色。
學習者心得：
學生Ａ：在我們表演中，我們自製服裝，按照我以前做衣服的經驗，我的頭盔以二手的寶特瓶製作，表達整體的展現。
學生B:我用這手拿牌進行宣導，也有家人一起幫忙。同學在當中給予點子從平常生活中開始注意，就避免製造過多的垃圾給環境。
學生C:這樣子活動蠻有趣的，原來聯合國宣傳的概念，我們從生活中就在進行。
補充：
【班級SHOW場】
https://www.youtube.com/watch?v=KwN05MICTeM
【週會展演】2022永平高中進修部201班 SDGs創意走秀（創新生活與家庭）@圖書館5樓
https://www.youtube.com/watch?v=QjvlAEKJ3ek