環保小勇士
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：全校師生團隊
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.01.17
- 參與人數：101
目標：
1.能了解保護環境是每個人的責任。
2.能提出具體的改善環境方法。
3.能知道垃圾過多會造成地球的汙染。
4.能透過五官觀察社區的變遷。
5.能知道如何將垃圾分類。
6.能動手做垃圾分類。
7.能分享環境保護的概念。
8.能探討垃圾對環境的危害。
9.能知道如何做到減少垃圾。
進行方式：
1.校內先做行前說明，讓學生了解此次戶外教育，社
區小南海風景區淨潭健走活動， 應注意事項及預期目標。
2.活動流程(詳如上傳圖片:健康路走地圖):1~3年級:藍線，原路折返，A學校東側門→ C上茄苳埤觀景台 → E開天府休息，來回約2.2公里。
4~6年級:紅線，A學校東側門 → C上茄苳埤觀景台→ E開天府 → F普陀寺，休息上廁所 → 小南海吊橋→ 環湖石板步道→C→B→A，約4公里。
3.藉由小南海風景區淨潭健走活動，能關懷生態環境
與周遭人事物，體驗服務歷程與樂趣，理解並遵守道德規範，培養公民意識。
成果描述：
1.學生能覺知經濟發展與工業發展對環境的衝擊。
2.學生能覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊。
3.學生能覺知能源過度利用會導致環境污染與資源耗竭的問題。
4.學生能了解物質循環與資源回收利用的原理。
5.學生能透過分組寫作方式清楚表達自己的感受，並上台分享發表感想。
實施心得：
1.保護環境是每個人都應該做的，因為我們浪費物品、能源，傷害動植物及破壞環境，使得地球遭受破壞，要成為環保小勇士，就必須知道哪些對地球環境有益，並在日常生活中做到。
2.藉由小南海風景區淨潭健走活動，讓學生覺察生活中環境問題，執行環境友善的行動與分享。
3.能關懷生態環境與周遭人事物，體驗服務歷程與樂趣，理解並遵守道德規範，培養公民意識。
學習者心得：
1.賴生:我覺得淨灘是一個超級有意義的活動 這個活動讓我學到很多保護環境的知識。
2.林生:我們去看立體星象劇場，我覺得來一定要看，因為這個很逼真，感覺好像就站在那個地方，跟真的一樣！巨大的螢幕，就像乘坐一架飛機從裡面看著窗外的景色，真是帥呆了！
3.楊生:這次參與淨灘的活動，垃圾其實蠻多的，很多都是飲料包裝或是吸管，再來就是煙蒂，這些都是容易危害環境的東西，因為生物可能會誤食這些垃圾。
4.賴生:我沒想到草地深處竟然會有很大件、看不出來是什麼東西的垃圾，不知道那些垃圾怎麼會出現在小南海風景區裡！
5.莊生:我覺得小南海健走淨灘活動，讓我知道了原來人類丟了很多垃圾在海邊。
6.陳生:今天淨灘看到了蠻多的垃圾，但是經過我們的努力之後，地上乾淨多了！
7.蕭生:今天到小南海健走，流了很多汗，也撿了很多垃圾，希望大家能共同維護環境整潔。
8.王生:我覺得很好玩，淨潭可以讓小南海變乾淨，也可以讓美麗的魚跟可愛的鳥不會吃到垃圾。
9.楊生:做環保可以讓身體運動變得更健康，實在太棒了!
10.連生:這是我第一次去小南海撿垃圾，覺得現在的人都隨手亂丟垃圾真的很糟糕，破壞大自然的環境。
補充：
1.成果上傳學校FB粉絲專網
https://www.facebook.com/TainanYAES/photos/pcb.5128767620468798/5128766083802285
2.若下次再帶班級進行戶外教學時，叮嚀學生做好垃圾分類及自備餐具、購物袋，將垃圾量降到最低。