尋找獨角仙寶寶的食物
- 環境議題：飼養動物
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：吳彥宗
- 動機：無
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：4月19日下午1：20~2：50
- 參與人數：17
目標：
1、運用視、聽、觸及嗅覺觀察、分辦大自然的事物。
2、透過觀察進行訊分析，並進行科學推論。
進行方式：
（一）、 請使用視覺進行觀察土壤，把你看到的記錄下來。
參考：顏色、大小、形狀、數量、紋路、材質、密集程度
（二）、 請你就上面的觀察內容，用專家的態度，請說明那些土壤可以飼養獨角仙的幼蟲，提出說明理由？
（三）、請使用手摸摸看土壤，把你手摸摸到的感覺記錄下來。
（四）、 請你就上面的觀察內容，用專家的態度，請說明那些土壤可以飼養獨角仙的幼蟲，提出說明理由？
（五）、 請你根據今天的土壤課程，整理出你認怎麼樣的土壤是適合飼養獨角仙的幼蟲？
成果描述：
1、學生能夠判斷不同的土壤，並說明觀察差異，例：比較適合的土壤要是黑色，而且不能太乾。
2、能夠了解獨角仙可以使用比較多種類的腐植土。
實施心得：
1、採用分階段觀察，學生聚集度高。
2、以小組模式進行，幫助其他能力較落的孩子。
3、土壤種類可以再多一點，可以讓學生進行上台發表。
學習者心得：
A.從活動中我更加了解獨角仙。
B.我非常喜歡這樣特別的課活動，學習到許多課本不知道的知識。
補充：