護衛家園綠精靈
- 提報分類表：服務學習
- 策劃/執行人：蔡心慈
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：十月份每周五
- 參與人數：35
目標：
配合品格教育的推動，落實環境整潔權責，並藉此機會實施學生環境教育，發揮全民公德心，以提昇生活環境品質。期望學生如同小精靈般為社區環境散播美好的環保因子，共創綠色家園。
進行方式：
每週五早修時間半小時，學生與教師一同至學校附近的環境進行打掃，包含:社區活動中心，校門口道路、學校旁空地和加油站，以及學校圍牆旁產業道路等，盡心盡力的共同創造一個乾淨美好的家園。
成果描述：
學生透過半小時的社區服務時間，共同體會服務的精神和環境保護的意義，亦可達到鍛鍊體力之功效；學生除了揮灑著熱情的汗水外，更創造了家園環境的整潔，讓學校的每個人都覺得適時維護校園以外的家園環境是大家的共同責任，也是令人舒心、快樂與意義非凡的事。
實施心得：
透過教師們帶領學生一起清掃校園周邊環境，體會想要擁有好的生活品質，是需要從每個人開始做起的，而社區整潔是每個人的責任，所以大家認真地把握每次的機會努力為自己的家園奉獻一己之力，並感化周遭的親友，讓大家加入社區清掃服務之行列，讓自己以及他人都能有乾淨整潔的環境，享受生活的好品質；因此，這樣的活動是非常富有意義以及值得一直推行下去的，除了感恩所有樂意參與的人外，更期望學生甚至是社區的每個人都可以珍惜環境的寸土，愛護和持續維護社區每一處。
學習者心得：
1.在太陽底下清潔學校周圍的環境雖然會累，但是覺得很有意義而且也能夠活動自 的筋骨，比起待在教室看書更有趣，所以我很喜歡幫忙清掃自己的家園，除了可以服務以外，環境變乾淨的時候自己也很開心。(六年級 小婷)
2.能夠幫忙服務社區證明我還是個有用的人，所以我都會盡力打掃我負責的範圍。(四年級 小瑄)
3.我想要生活在乾淨的環境中，我知道這要靠每個人共同維護，所以我會從我自己做起，假日時也會請爸媽和我一同清潔家門前的空地和產業道路，我不要讓自己家園髒亂的如垃圾場一樣，那樣人會容易生病，環境也會跟著生病。(六年級 小智)
補充：