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挖地瓜

發表日期:2019-12-12
發表人:周明生

  • 提報分類表:服務學習
  • 策劃/執行人:尤素霞
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:105.04.27
  • 參與人數:70

目標:

1.讓學生實際體驗務農生活的辛勤。
2.讓學生了解自己吃進肚裡的食物的源頭與生產過程。
3.學生能養成珍惜食物、愛護食物的美德。
4.赤腳彎腰動手,與土地做最親密的接觸,進而珍愛大地,守護自然。
5.願意與人分享辛勞的結果。

進行方式:

1.做好準備:帽子、水壺、拖鞋、鏟子、袋子
2.與社區的老顧問事先聯繫,約定下田採收地瓜的時間。
3.指導學生挖地瓜的訣竅。
4.劃分範圍,著手挖地瓜。
5.成果分享。

成果描述:

1.學科連結:連結自然與生活科技,了解植物構造與生長、觀察自然生態。
2.社區文化連結:了解農村產業結構與現代化所造成的衝擊,關懷社區老農。
3.活動連結:親自下田動手,體會汗滴禾下土的辛勞,從做中學,進而知福惜福

實施心得:

本校為新營偏鄉小學,社區聚落內仍保有多處四合院、古井等傳統農村建築。年輕人外流,務農人力老化並明顯不足。本次社區陳顧問提供自家農地,陳奶奶指導技巧,讓學生親自下田體驗農務,

學習者心得:

1.地瓜田很泥濘,踩下去冰涼的感覺,有點噁心,但很好玩。
2.學到怎樣挖地瓜:先將地瓜藤撥開,找到粗一點的枝蔓,就可以看到地瓜露出一點點,小心從旁邊開始挖起,就可以挖出完整的地瓜。
3.下過雨後,很多地瓜都爛了,有股臭臭的味道。
4.我挖到好多大蚯蚓,又肥又粗,老師說那代表土地肥沃!
5.陳奶奶蒸好的熟地瓜好香好好吃,回家我也要請媽媽將我今天挖的地瓜蒸熟,全家一起吃!

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    謝謝老師的用心,藉由挖地瓜參訪在地物產,和農人、土地對話。親自下田動手,體會汗滴禾下土的辛勞,一來活動場域中的體驗活動所賦予的教育意義外,也開闊了學生的視野。
    發表人:回應委員
    發表時間:2019-12-23
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