SDGs運動會主視覺布置與宣導
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：楊老師、林老師、江老師
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：1120401-1120911
- 參與人數：753
目標：
一、利用運動會主視覺布置，宣導SDGs概念。
二、透過運動會相關趣味活動，讓參與者了解環境對人類的重要。
三、利用資源回收再利用，減少不必要的浪費。
進行方式：
一、透過會議討論，達成運動會主題共識，宣導SDGs理念。
二、蒐集校內牛奶瓶罐，拼貼成SDGs四個字，並用廢棄垃圾袋裝飾成花朵。
三、與環保志工聯繫，將八斗子海邊蒐集到的魚網、浮球、塑膠等廢棄物，提供給學校做為教具使用。
四、利用創課課程，請小朋友將17項永續目標創作於廢棄的光碟片，再於修剪下的樟樹枝上展示。
五、活動結束後，將作品移至創課教室展示，以做為環保教育的展示處。
成果描述：
一、利用海洋廢棄物，布置於主視覺的升旗台上，讓與會人士可以知道17項永續發展目標，並著手於環保實踐，是具有教育意義的活動。
二、結合環保與運動會，達到環保宣導的目的，是一項有意義的活動。
三、利用資源回收再利用，並將成果移至創課教室展示，而非一次性的活動。
實施心得：
一、第一次利用廢棄物創作主題意象，將運動會與環保議題結合，是具有教育意義的活動。
二、從各學年設計的主題活動與舞蹈，可以看出師生的用心與巧思，提高參與者的環保意識。
三、從蒐集海洋廢棄物，覺查社會仍有一群默默耕耘的環保志工，值得個人省思，並進一步思考如何落實環保行動。
學習者心得：
陳生:海龜被漁網捕住，很可憐，我們不要亂放漁網，免得很多魚類被過度捕撈。
李生:運動會的布置跟以前不一樣，從布置中，我才知道17項的永續發展目標，其中SDG永續發展目標14：海洋生態，很符合這次的主題。
鄭生:我們中年級的主題是保護森林永續利用，我們模仿動物的舞蹈，很有趣，我們也要好好的保護動物，讓他們有一個安全的家。
補充：